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雕庄小学:基于学情 共思共享
发布时间:2020-04-23   点击:   来源:原创   录入者:曹燕


2020年422日,常州市雕庄中心小学全体英语教师在三楼会议室,基于前期居家指导和部分年级开学一周后的学情教学进行反思总结。

虽然英语教师间相隔好几个座位,但不减研讨的热情。首先,7位英语教师向大家汇报了各年级各班英语教学进度,教研组内根据学生学情进一步调整了教学进度。接着全体教师进行了一周教学的反思:寒假居家指导解决了学生的英语预习,在字词的朗读上大部分学生都没有问题;更多的是要注重课堂中语言的运用和内化,而不能仅仅依靠完成练习提高学生的学习成绩和英语素养;要利用提高课堂效率,在课堂中让后进生跟上;根据教学内容的难易,学生学习的快慢调整课堂教学的节奏等等。然后,全体英语教师共同备了六年级第三单元,梳理了课时安排,重难点的课堂推进,基于寒假居家指导后的课堂示范。

这样的教研活动,各抒己见,共同支招,实在有效。常州市雕庄中心小学全体英语教师一定会让所有孩子都能在这特殊的时期学好英语,让家长放心!

                                (英语组:曹燕)


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