12月18日下午，细雨绵绵，常州市雕庄中心小学英语组的全体老师在白校长的引领下，在新大楼四楼平板教室开展了苏婕区信息化教学能手比赛研究课的磨课研究活动。     

活动伊始，苏婕老师巧用全景平台和五1班的学生进行了师生互动，瞬间了解了学生的爱好、父母职业等信息，通过这些信息让孩子们完成了思维导图，并在平台和学生们进行点赞和沟通，课堂氛围很活跃。教学中每一个环节的教学设计，都紧紧相扣，激发学生兴趣，使学生身临其境，并在愉悦的情境中增长知识，培养能力，陶冶情操。信息技术真正为课堂教学服务，帮助老师变革英语课堂，让学生真正成为了课堂的主人。以“朋友”为主题的开放性的问题更是促进了学生的思维，Happy New Year活动的精心设计，引领学生发散思维运用所学，friends让学生学有所思，学有所获，满满都是正能量。 

白校长对信息平板复习课提出了自己的看法，既然是复习课就要让每个学生在课上有收获，待优生要进步，优等生能享受到更多的资源包。英语平板课堂既要有英语味，也要有信息味，学生在这类课堂中要品尝到与众不同的饕餮盛宴。其他老师们也纷纷指出平板英语课堂能让学生课堂预习，扫除阅读障碍，保持学生的课堂学习的积极性，有利于学生综合素质的提高。白校长的专业引领拓宽了思维的深度与广度，指明了前进的方向。  

匆匆的一个下午，每一位教师都在记录着、学习着、成长着，在英语信息平板课研究的道路上，大家走得很踏实、很认真、很专注。  

（文：英语组 刘淼 审核：薛珂）