一年级新生进入小学，一切从头开始。良好的习惯可以使学生终身受益。而书包是小学生必备的用品，整理书包是孩子们必须掌握的一项技能。为了培养一年级孩子的自理能力，我们特意开展了“我会整理小书包”的比赛活动。

比赛开始前，老师先讲解了怎样把书包里的用品归类，然后分别装在不同的夹层中，用不同的学习用品时就到哪个袋里找，既能快速找到，又不会弄乱其他物品。讲明整理规则后，小朋友们都跃跃欲试。随着一声令下，孩子们个个临“乱”不惧，分类、整理，忙而不乱。

你瞧，这边有个小女孩正有条不紊地把常用的课本归类在一起放在书包大的夹层里，小的作业本则归类到一起放在小的夹层里；那边有个男生正在把水杯、跳绳放在书包两边的小口袋里……一眨眼功夫，孩子们桌上的各类学习用品都被整整齐齐地收拾在自己心爱的小书包里了。整个活动在紧张而又愉快的氛围中进行着。比赛完毕，老师对整理书包又快又好的小朋友给予了鼓励表扬，奖励了小红星。对于整理得不到位的小朋友及时进行了指导。活动最后，各班班主任对这次活动进行了总结，并再一次帮助孩子们梳理了物品整理的方法。

   通过本次整理小书包的活动，不仅提高了一年级孩子整理学习用品的能力，同时也让学生在习惯养成方面做好了充足的准备，为今后的学习习惯奠定良好的基础。

（文：一年级组 孟雨珊   审核：孙鸣）