为了备战“创新优”，雕庄中心小学两位音乐老师在第一轮教研组磨课结束后趁热打铁，邀请到了天宁区音乐教研员、省音乐学科特级教师——金燕南老师来到学校听课指导。

　　本次磨课活动由林燕和吴冰清两位老师执教，他们分别带来了四年级上册第八单元《踏雪寻梅》和五年级上册第八单元《春节序曲》。这两节课一节歌唱课一节欣赏课，一静一动，却都富有诗意和乐趣。

　　林燕老师执教的各个教学环节关联渗透，恰到好处，教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学情境的创设。让学生在聆听、比较、表现、创编等活动中充分体会节奏、力度等音乐要素在歌曲中的表现作用。学生在老师的引领下，一路“观”雪景、“赏”腊梅、“抒”胸怀，徜徉在创设的冬日美景的情境之中。

　　吴冰清老师则通过耳熟能详的《春节序曲》引子将所有人带进了热闹欢腾的喜庆节日里，通过听辨锣鼓声、模仿锣鼓声、唱唱秧歌调、甩甩大红绸等多种活动，让学生饶有兴致地参与其中，深度解读了这首具有丰富民族味道的作品。

　　金老师在聆听了两节不同风格的音乐教学活动后，也给出了精准建议，在课堂中教师的教学设计都要基于学生立场，以学生为主体，让学生去聆听、感受音乐，让学生自主合作、进行创编，教师只是适当的点拨，这样学生的音乐素养才能在音乐实践中得到提升,音乐才能真正走进孩子的心灵。而欣赏课中则要关注音乐要素，用精准参与的方式让学生对音乐产生准确的反应。

　　“千滔万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，教研专家的高位引领和精准指点，为“创新优”征程中的音乐教育教学工作注入了新动力，指明了新方向，也让该校三位音乐老师更加明确如何积极打造高效优质的音乐课堂，实现教学的新跨越!

　　最美的风景不在过去，最美的风景永远在路上，他们将不忘初心，继续前行在“创新优”路上。

　　(文：综合组  林燕  图：张舒云  审核：吴冰清)