天宁区吴华媛教师发展工作室第二次活动方案

主 　题：思考·学习·尝试

时 　间：11月7日（周四）下午1:00--4:30

地 　点：常州市雕庄中心小学新大楼五楼报告厅

参加对象：工作室全体成员

摄影摄像：蒋  慧

新闻报道：张  璐

活动准备：

两个思考题：

1. “除法是一种运算；分数是一个数；比是一种关系。”你认为这三句话中，哪一句学生最难以理解？难在哪里？

2. 既然比表示两数的相除关系，那么对于六年级的学生来说，早就学习了除法，又能用分数表示关系，为什么还要学比？

主要议程：

第一部分：观课

第二部分：心得与反思

1、结合课前思考题，个人教学实际及现场学习的心得，完成一篇千字文，要求：独立思考，谈理解、谈困惑，都可以。

2、讲述数学史上有关“第一次数学危机”的故事，要说清楚“比”在其中的作用。要求：录制5分钟左右的微视频。

以上任务，工作室成员可以根据自己的专长二选一，本周完成（截至11月10日）。

2019年11月1日