10月29日，在新大楼四楼平板教室开展了“数字化”教学研讨活动，本次研讨的主题围绕数字化在音乐教学中的应用与实践展开，综合组全体教师观摩了张舒云老师执教的《邮递马车》一课，并进行了课后评课活动。

《邮递马车》是一首二年级的欣赏曲目，表达了生活在边远牧场的青年们，盼望邮递马车给他们带来家乡的信函时的喜悦心情。本节课的开始，张老师带领学生们跟着音乐用开火车的形式进入课堂，激发了学生们学习的热情。随后，张老师采用送信件的方式引入新课，用三封信件将乐曲分为三个部分来教授，循序渐进，由节奏诵读到加入声势，再利用平板中库乐队的打击乐器使得教学更加的丰富，学生也对音乐学习充满了兴趣，能跟着音乐尽情地表现，为听课老师们呈现出了一个生动有趣的课堂。最后，张老师将学生们分成几组，用多种形式完整地表现了乐曲。

课后，综合组的老师们就张老师的这节课展开了研讨，大家肯定了张老师用心的备课和充满趣味性的设计，但也对本节课提出了一些建议。林老师指出，音乐学习要注重它的完整性，教师要先让学生对音乐有整体感知后再进行分段教学，效果会更好。同时，音乐课以感受为主，要把握好音乐性与知识性的关系，通过设计各种活动将知识融入进音乐中。

新教师在成长，还需要不断地学习与磨练，综合组的老师们定会齐心协力，互帮互助，共同成长。

（图文：综合组吴冰清  审核：戴春亚）