金秋十月，碧空如洗，凉爽舒适。在这秋风送爽的好时节，2019年10月16日，常州市雕庄中心小学全体英语老师在会议室准时开展英语教研活动，本次教研活动的主题是我和我的新优质课之说课板块。

英语教研组根据年段（低中高全覆盖），课型（绘本教学，阅读教学，语法教学），教学内容（新年派对，义卖活动，周末安排，保护环境），年龄层次（老中青全员参与）等方面的综合因素，全员参加全员点评。

每个英语老师根据创新优课堂教研组计划表，都提前做了准备，结合自己所分配任务的文本特点提出了自己的想法和困惑，大家群策群力，共同提出了解决方案。不同的年级课堂要有不同的感觉，三四年级的课堂更加有趣味性，更加活泼生动，而五六年级的课堂更加有思维性，更加深层挖掘。教研组长曹燕老师提出新优质英语课堂需要主题意义的文本解读，正确把握文本的价值取向，才能合理有效地使用文本，与文本深入地对话，才能与学生进行心灵地沟通，把握好文本的内涵，悟出文本的精髓，构思出真正的新优质好课。

十月是收获的季节，老师在说课中收获，在教研中成长，英语教研活动气氛很活跃，效果很有效，这种活跃的对话形式将成为英语组教研活动的新常态，同样雕庄小学新优质英语课堂也会具备这种活跃的特质。新优质课堂，我们一直很活跃。

                                        （新闻撰写：刘淼 审核：薛珂）