读《王??的故事》有感

五（2）班  张唯一

＂??还在上坡吃草，放?的却不知道去哪了……＂这优美的旋律在我?边回荡。读着抗??英雄王??的故事，我的眼眶不禁湿润了，王??的英雄形象像电影?样在我脑海回放：

1929年，王??出?在?个贫困的农?家庭，他家乡是?路军的抗?根据地，?本??经常前来“扫荡”。王??是?童团员，他常常?边在?坡上放?，?边给?路军放哨。

王??虽然是个倔强调?的孩?王，当时他为了村?平?团和?百姓的安全转移，不顾??的安危，和?个?伙伴联?，??故意被?本??抓住当带路?，给敌?带路时，王??故意?徒峭?路，兜圈?把敌?引进?路军的埋伏圈，最后?本??被消灭了，??也壮烈牺牲了……

我们虽处于在和平时代，但是像??这样的英雄品质还是值得我学习的，虽然现在我们身处和平时代，不要面临战火纷争，但是我们要从?我做起，从身边做起，如果把祖国?作成?条万?长城，?论你做出?粒沙或者?块张那样的贡献，?少也都是这长城的?部分。如梁启超的《少年中国强》中所说＂少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强……＂由此看来，我们?少年对国家的发展有着如此?的影响。

再看看我们现在，?乎都是独???，家?都视我们为＂掌中宝＂，导致了?乎城市家庭?，家家都有?个“?公主”“?皇帝”了，只要有?点??的病痛困难就向??撒娇，完全都没有坚强的意识。?王??呢？我佩服他的机智和勇敢，也为??的胆?懦弱?羞愧，上课回答问题，我都害怕。尽管?师提出的问题，我?部分都能回答正确，可我就是不敢站起来发?。因为我怕我的回答错误会引来同学们的发笑声，怕?师批评我……反正就是有??堆?中?有的理由，让我有时候在课堂上没有勇?举?发?。

同样是12岁，我在舒适的房间?做作业，?王??却在?坡上放哨；同样是12岁，我在宽敞明亮的教室?学习，可王??却为了战争的胜利，不顾个?安危，为国家牺牲了，永远地闭上了双眼。王??也是个需要呵护的孩?，却勇敢地把?本??引进埋伏圈，如果换作是我，早就吓得魂飞魄散，哪会像他这样，仍旧机智勇敢镇定？

王??的英雄事迹已深深地印在了我的脑海中。我已下定决?，为祖国的发展要尽上???份应有的?量。

指导教师：戴春亚