6月12日，在清晨的升旗仪式中，为期一个多月的雕庄小学第七届科技创艺节圆满落幕。本届艺术节继续以“求实、创新、深美”为主题，雕庄小学科学组老师们利用孩子们的社团课和课余时间，在中高年级开展了“做个快乐的饲养家”—我们一起来养蚕，“比比谁更快”—三阶魔方，“恐龙世界知多少”三项活动。

“做个快乐的饲养家”——我们一起来养蚕

蚕是孩子们容易亲近的小生命，也是孩子们容易饲养的小动物，更是能使孩子们着迷的奇妙的小动物。孩子们在养蚕活动中能观察到一个生命的完整周期，获得知识、情感、态度、方法等各方面的收益。

雕庄小学四年级的孩子们在科学老师的组织下，开展为期一个多月的养蚕活动。老师们先把蚕种发到每个班级，再由各班利用科学课组织学生养蚕。孩子们自由分成小组，推选出小组长，由小组长安排组内每个人的任务。周一到周日每天都有不同的人负责喂养蚕宝宝，采桑叶、写观察日记、画画蚕宝宝的模样儿，上网查查科学喂养的方法、了解春蚕的知识，还制成了精美的手抄报。

“比比谁更快”---三阶魔方

“三阶魔方”是市常年举办的一项青少年科普教育活动，魔方用她独有的“魔力”征服了全世界。当年魔方不但被誉为“最有教育意义的玩具”，还获得“1980年最佳游戏发明奖”、以及“20世纪最有影响力的100项发明之一”。

校魔方比赛正式开始之前科学朱老师向参赛选手说明了比赛规则：选两两交换打乱魔方，比赛开始前5秒观察魔方后放回桌面，宣布比赛开始后才能拿起魔方开始还原。随着朱老师一声令下，整个赛场回荡着“噼里叭啦！啪！啪！啪……”魔方快速旋转的响声，参赛选手灵巧的双手上下翻飞，魔方在他们手中飞一般旋转舞蹈，让人眼花缭乱，才一转眼，几位队员手中原本杂乱无章的魔方每一面已被完整复原。选手们速度之快，手法之娴熟令人称奇，呈现出小小魔方千变万化的独特魅力。此时的魔方已经不是一种玩具，而是一项训练手眼协调、提高记忆力的运动。最终五（2）班的黄维哲以42秒获得了第一名。通过这次比赛，学生们的思维得到了培养，丰富了学生的课余文化生活，更让学生们在玩魔方的过程中明白一个道理，刻苦练习、勤于思考、坚持不懈才是通向成功的阶梯。

“恐龙世界知多少”

恐龙是六年级科学教材中的一个单元，学生对于恐龙世界充满了好奇，但关于恐龙的知识数不胜数，仅仅依靠教师介绍是不可能的。通过这次活动鼓励学生自己主动的去探寻恐龙的奥秘，以此培养学生自主探究、收集信息、处理信息等能力。科学殷老师带着孩子们课上学习课本中的相关知识，课后利用多种方式继续研究。

创艺节活动开发了学生的逻辑思维能力，培养学生学习的专注精神和耐力。同时，活动中的各项比赛也为每个孩子搭建了一个快乐成长，展示自我的舞台。雕庄小学是一所流动人口子女占校人数80%的中心校，很多家长忙于工作，很少重视孩子创新和动手能力的培养，雕庄小学的科技辅导员老师们借助各项活动平台，充分挖掘孩子们的潜能，培养他们刻苦钻研精神，做最好的自己。

              （图文：综合组  朱琴     审核：吴冰清）