5月24日上午，常州市雕庄中心小学所有道德与法治的老师齐聚一（3）班教室，聆听了何曙慧老师执教的研究课《干点家务活》。

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。”如何在课堂中将理论与实践结合起来？何曙慧老师进行了有意的尝试。课前，何老师开展了细致的学情调查和学情分析，从儿童的生活去选取教学资源。而且何老师也时刻不忘《道德与法治》学科最终的育人目标：指导儿童更好地生活。上课伊始，何老师以精彩的视频短片导入，引导着孩子们分享自己对做家务的认识，也让孩子们增强了要替家人分担家务的意识。这样，一下子吸引了孩子们的注意力，同时又巧妙地引出课题。接着，何老师安排小组择菜。孩子们在规定时间内择完了三种菜。通过前后对比、采访、现场示范等形式，让学生学会了择菜。同时，培养了孩子们的团队合作能力。最后，何老师选择书上的插图，请孩子们辨析，明理，水到渠成。整堂课生动活泼，没有空对空的说教，只有真实的活动体验，学生趣味盎然，在说说、做做、评评中拓展了对做家务这件事的认知。 

当然，课无完课，每一堂课总是或多或少会存在一些问题，比如老师本身的课堂驾驭能力、比如课堂教学中细节问题等等。课后，老师们聚在一起讨论。而正是这些不完美，引导大家不断努力，全面发展学生的综合素养，培养学生成为“健康人”的教育观念。“独行快，众行远。”让大家在这个温暖的大家庭里，在这个共同平台上，全体成员相互督促，共同成长，为提高《道德与法治》课堂教学的实效性不懈努力！期待雕庄小学的德育之花开得更绚烂，更芬芳。

                                                                                                                     文：德法组 何曙慧  审核：吴冰清