常州市雕庄中心小学第七届“创艺节”活动方案

　　一、指导思想：

　　为进一步丰富我校校园文化生活，展示我校学生科技、艺术、信息技术等方面的基础素养及教育成果，营造良好的校园艺术文化氛围，培养少年儿童对科艺、信息技术的兴趣爱好，发展对美的感知、鉴赏、表现、创造等能力，以此普及科艺活动，使学生健康全面地发展，兹定于本学期五月举办为期一月的校园文化“创艺节”。

　　二、活动要求：

　　1、突出主题，多出精品。本届艺术节继续以“求实、创新、深美”为主题，各班在创艺节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中精益求精，多出精品。

　　2、加强指导，有效结合。各班班主任老师及综合组老师要面向全体学生，以育人为宗旨，共同指导学生，充分体现育人价值。扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

　　3、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性。

　　三、活动主题：“求实、创新、深美”

　　四、组织机构：

　　1、组长：黄伟良、白娟芳、许笑阳

　　2、指导组：芮清、徐涛、林燕、朱钰瀚、朱琴、殷玉艳、吴冰清、顾娉婷、尹莉萍、陈忠明

　　3、各项活动主持、领队：各班班主任和任课老师

　　4、班级核心组：每班可选3-5名骨干组成。

　　五、活动形式及内容：

　　创艺节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动。具体活动如下：

　　(一)活动准备：

　　4月29日晨会国旗下讲话：创艺节宣传发动(吴冰清)。

　　(二)具体活动安排：

　　科学类：

　　1、“做个快乐的饲养家”——我们一起来养蚕

　　【活动意义】：蚕是孩子们容易亲近的小生命，也是孩子们容易饲养的小动物，更是能使孩子们着迷的奇妙的小动物。学生在养蚕活动中能观察到一个生命的完整周期，获得知识、情感、态度、方法等各方面的收益。

　　【参赛对象】：四年级学生

　　【活动要求】：各班以小组为单位进行养蚕，小组内分工要明确，并做好养蚕日记和活动过程中照片等资料的收集，做成养蚕小报，以便于交流总结，每班5份。

　　【活动时间】：截止时间5月24日

　　【活动负责人】：各班班主任和科学老师

　　【活动负责人】：朱琴

　　2、“比比谁更快”---三阶魔方

　　【活动意义】：小学生创新成果竞赛之一“魔方”是我市常年举办的一项青少年科普教育活动，是全面实施素质教育，落实未成年人思想道德建设，构建和谐教育，传播科学方法、宣传科学思想、弘扬科学精神的重要载体，历年来受到各级的重视和广大师生的喜爱。

　　【参赛对象】：五年级学生

　　【活动要求】：记录选手恢复三阶魔方所需时间，成绩以所花时间短为胜，每班3-5人。

　　【活动时间】：社团课

　　【活动负责人】：朱琴

　　3、“恐龙世界知多少”

　　【活动意义】：恐龙是六年级科学教材中的一个单元，学生对于恐龙世界充满了好奇，但关于恐龙的知识数不胜数，仅仅依靠教师介绍是不可能的。通过这次活动鼓励学生自己主动的去探寻恐龙的奥秘，以此培养学生自主探究、收集信息、处理信息等能力。

　　【参赛对象】：六年级学生

　　【活动要求】：各班以小组为单位选择自己感兴趣的恐龙话题进行信息收集，小组内分工要明确，并围绕话题完成手抄报的制作，每班至少5份。

　　【活动时间】：截止时间5月24日

　　【活动负责人】：各班班主任和科学老师

　　【活动负责人】：殷玉艳

　　音乐类：

　　“让歌声撒满校园”——班班有歌声歌唱比赛

　　【活动意义】： 为了给学生提供一个展示艺术的平台，以推动我校艺术活动的开展，我们以“让歌声撒满校园”为主题，通过举办创艺节班班有歌声比赛，提高学生的艺术素养。

　　【参赛要求】：

　　(1)本次班班有歌声以“我为祖国70周年华诞献歌”为主题，

　　(2)以班级为单位，在年级内比赛。要求全员参与、突出个性、体现特色。

　　(3)演唱形式不限，自备伴奏带、演出服装或道具，本次采用现场展演的形式。

　　(4)歌曲演唱时长建议2~5分钟，不超过5分钟为宜。

　　【活动安排】：年级组利用一节课的时间按顺序进行现场比赛

　　【活动时间】：5月下旬

　　1、5月21日(周二)下午第三节课：三年级

　　2、5月22日(周三)下午第三节课：四年级

　　3、5月23日(周四)下午第三节课：五年级

　　4、5月24日(周五)13：00~15:10 ：一年级、二年级、六年级

　　【评分标准】：

　　(1)演唱者表演中是否大方、自信。

　　(2)歌曲演唱完整，具有表现力，舞台表演效果好。

　　(3)服装美观、礼仪得体。

　　【活动负责人】：各班班主任、各班音乐教师

　　【评委组】：校级领导、林燕、尹莉萍、吴冰清

　　信息类：

　　1、“创意、生活、臻美”——创艺电脑绘画

　　【活动意义】：通过电脑绘图工具，描绘出孩子们趣味纷呈的童年生活，五彩缤纷的世界，增加学习的乐趣，留下美妙的童年生活画面。

　　【参赛对象】：三年级学生

　　【作品要求】

　　(1)绘图工具使用的多样性和合理性;

　　(2)构图的美观和色彩的搭配;

　　(3)作品的主题构思、原创和创新水平。

　　【活动过程】：每班初选出五件作品，参与学校总评

　　【活动时间】：5月2日-5月30日

　　【活动负责人】：顾娉婷

　　【评委组】：芮清、朱钰瀚、顾娉婷、学生代表

　　2、“创新、融合、成长”——电子小报制作

　　【活动意义】：通过比赛，提高学生电子小报的制作能力，从小报的制作水平，素材的编辑能力、内容的精彩度来综合评价学生的电子小报制作能力，培养学生的创新能力和审美能力。

　　【参赛对象】：四年级学生

　　【作品要求】：原创、美观、独特思维和视角

　　【活动过程】：1、班级中先开展PPT小报制作比赛;

　　2、各班挑选5件最优秀的作品参与年级评选。

　　【活动时间】：5月2日-5月30日

　　【活动负责人】：顾娉婷

　　【评委组】：芮清、顾娉婷、学生代表

　　3、“创意、编程、融合、分享”——scratch趣味编程

　　【活动意义】：立足于“简单的操作，创意的思维”，通过用scratch说身边小故事的活动形式，提升学生程序思维能力，拓展学生的思维方式。

　　【参赛对象】：五年级学生

　　【作品要求】：

　　(1)作品有一定的创新点;

　　(2)作品能够流畅、顺利地运行;

　　【活动过程】：每班初选出五件作品，参与学校总评

　　【活动时间】：5月2日-5月30日

　　【活动负责人】：芮清

　　【评委组】：芮清、顾娉婷、学生代表

　　4、“创造、艺术、工匠”——3D创艺设计

　　【活动意义】：立足于“艺科融合、改变生活”，通过“做中学”的活动形式，激发学生创新思维的发展，培养学生的工匠精神和学生的项目式学习能力。

　　【参赛对象】：六年级学生

　　【作品要求】：

　　(1)作品具有一定的创新性;

　　(2)作品具有较丰富的艺术性;

　　(3)作品具有一定的实用性。

　　【活动过程】：每班初选出五件作品，参与学校总评

　　【活动时间】：5月2日-5月30日

　　【活动负责人】：芮清

　　【评委组】：芮清、徐涛、朱钰瀚、学生代表

　　美术类：

　　1、励志小挂饰

　　【活动意义】：吸管、纸片、纽扣……各种材料色彩鲜艳的小挂件渗透着我们的追求与热爱，励志小挂饰既能激励自己与他人，又能装点教室。

　　【参赛对象】：一、二年级学生

　　【作品要求】：

　　(1)制作材料自选，作品有挂绳和坠饰;

　　(2)装饰主题以体育精神为主，图案、文字或图文结合都可以;

　　(3)作品尺寸在10×10CM到30×30CM之间;

　　(4)班级、姓名另外用纸写下，贴在作品挂绳上;

　　(5)每班上交三到五件优秀作品，班主任收齐后交到新大楼三楼艺术沙龙。其余作品可在班内自行评比张贴。

　　【活动时间】：4月29日- 5月22日

　　【活动负责人】：各班班主任、美术任课教师

　　【评委组】：领导组、综合组教师、学生代表

　　2、班级文化宣传海报

　　【活动意义】：班级文化是班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等的反映。班风巨大的激励作用，能使班级中的每个人精神振作，身心愉悦，人与人之间紧密团结，高度信任，人际关系和谐，班集体由此焕发出无穷的力量和生机，班集体与学生获得共同的成长与发展。

　　【参赛对象】：三、四、五年级学生

　　【作品要求】：

　　(1)找准本班的特色，以特色或精神为主设计班级宣传海报;

　　(2)可以单人也可两人小组合作，图文并茂色彩鲜艳;

　　(3)作品大小为8开纸，画面干净整洁;

　　(4)班级、姓名、作品名另外用纸写下，贴在作品反面;

　　(5)每班上交至少五件优秀作品，班主任收齐后交到新大楼三楼艺术沙龙。其余作品可在班内自行评比张贴。

　　【活动时间】：4月29日- 5月22日

　　【活动负责人】：各班班主任、美术任课教师

　　【评委组】：领导组、综合组教师、学生代表

　　3、校园主题创意设计

　　【活动意义】： 校园是同学们共同学习生活的地方，美好的校园环境可以促使大家快乐的学习，同学们尝试一起合作来进行版面设计并制作，为学校的文化建设出份力。每班分配一块黑板，进行墙面创意设计。六年级以坚持、勇敢、拼搏为主题进行教学楼的设计。

　　【参赛对象】：六年级学生

　　【作品要求】：

　　(1) 设计元素要与主题相关联;

　　(2) 每个版面必须要先进行构图设计、相关材料清单及人员分工;

　　(3) 所有资料均由手工制作完成，制作材料自备

　　(4) 构思巧妙，视觉冲击力强，整体富有美感，做工精美;

　　【活动时间】：4月29日- 5月22日

　　【活动负责人】：美术任课教师

　　【评委组】：领导组、综合组教师、学生代表