今天上午第二节课，董佳老师开设了一节题为《动物儿歌》的一年级平板课，全体语文老师进行了课堂教学观摩。

一年级学生还没开设信息课，对平板的运用还很陌生，作为一次新的尝试，课前老师带同学们做了充分的准备。上课前，董老师借助平板的拍照功能，让同学们在校园中拍摄动物的身影。课堂上，老师首先利用平板进行分组猜谜语，让同学们在谜语中了解我们日常生活中熟知的动物有哪些本领。接着，利用六个动物名称向同学们讲解了形声字的概念，并借助这种方法让学生认识更多的生字。这一环节，董老师利用平板让他们玩了连一连和转盘游戏来巩固课堂内容。其次，学生们在自读课文后，用连一连的闯关模式掌握了课文脉络。最后，在为动物制作名片的环节中，学生利用平板拍照分享，在智慧课堂中更加敢说敢写敢展示。

课后，听课的各位老师也提出了宝贵的意见，朱瑶老师提出一年级小朋友的平板运用水平让人欣喜，老师也能将平板功能很好的运用到语文学科中去，让课堂更加智慧。白静亚老师和朱量老师针对课堂细节说出了自己的想法，比如转盘环节可以把自己玩转盘后读生字变成两人合作独生字。芮老师作为我校信息技术的引领者，见解独到。他提出了在平板课的实施过程中，要争取做到两个“新”，一是“技术新”，二是“理念新”。

平板课的项目化学习，是多元课堂的呈现，是学生综合素养的体现。将平板运用到语文学科，能够让学生学习更有趣，让课堂内容更丰富，让学生在合作中学习，在娱乐中成长！

                                                           撰写：语文组 董佳

                                                           审核：朱瑶