为了提高英语课堂教学效率，提升雕庄小学英语教师教研教学水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，英语教研组于4月24日下午第五节课在四（5）班教室展开活动，由陈俊叶老师执教Unit6 Whose dress is this?并进行集体研讨。
    陈老师教态自然、大方，语言极具亲和力，整个课堂充满激情和活力。课堂上，陈老师创设情境，联系四年级成长礼这样的生活实际，激发学习兴趣，让学生通过听、说、读、演来提高口语交际能力。用发现、合作、交流等方式来让学生获取知识，激发了学生的参与意识和积极性，同时培养了学生学习英语、应用英语的实践能力。老师也注意和关注每一个学生，让每一个孩子都有大胆展示的机会，通过让孩子来评价的方式渗透本节课的重点评价语言的教学，并对孩子的表现及时的进行表扬和鼓励。陈老师的整个课堂教学重难点清晰，语言知识体现到位，将知识落实到细节，不放过每一位学生的错误，让学生的知识学习扎实掌握于课堂，同时陈老师的课堂也很好地体现了英语的思维能力。

课后，全体教研组老师齐聚会议室对陈老师的这节课进行研讨，各位老师纷纷借言献策，肯定了陈老师课堂的成熟扎实，也提出了许多宝贵的建议。接着，由教研组长曹燕老师进行发言。她就本学期五六月份的英语组主要任务进行说明，表达了对于英语的期望，鼓励英语组各位老师不断努力，不断进步，积极探索，从不同的老师身上吸取不同的优点。所有老师认真倾听，认真做好笔记，研讨氛围融洽。

此次教研活动为雕庄小学英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的！

 （文：英语组 薛珂  图：苏婕  审核：薛珂）