3月27日下午，由杨文娟名师工作室承办的常州市小学道德与法治课“同题异构”活动在武进区星河实验小学进行。常州市雕庄中心小学积极安排青年教师参加此次活动。

来自星河实验小学的曾美婷老师带着六年级的孩子们围绕“规划生活能力”的培养开展了一堂充满情趣的毕业课程。通过感知生活——激情；他山之石——增智；教给方法——授渔；实践规划——悟道；交流分享——完善五大基本策略，组织学生对毕业典礼进行设计和准备，初步了解组织学校典礼活动的程序、条件、要求，培养学生规划生活能力、实践能力，从而促进学生社会适应能力的提升。

来自常州市解放路小学的王文辉老师针对学生“道德认同能力”的培养研究，和学生们共同学习了《网络连接你我他》。课堂中设计了三个主要环节来识网络、谈神奇、辩利弊。王老师从孩子们熟悉的星河小学介绍入手，通过视频，游戏等方式强化学生对网络特点的理解。在第二环节中向学生介绍了当今大热的“5G”技术，将学生带入强烈的民族自豪感情景中，从对网络运用的认同上升到对祖国进步成就的认同。在最后一个环节中和孩子们共同辩论了“数字化校园”的利与弊，引导学生辩证地看待问题，通过对网络认识的自我教育实现了由道德规范向内在的道德自觉的转化。

随后，杨文娟向大家简要介绍了小学道德与法治学科关键能力的研究情况。镇江市教研员李颖老师和钟楼区教研员陈兰萍积极参与了研讨。两位教研员精准的分析、智慧的思考、积极的建议让与会的所有老师颇有收获。

常州市小学道德与法治课“同题异构”活动结束后，常州市雕庄中心小学青年教师意犹未尽，纷纷交流这半天的收获，思考自己的课堂，发现努力的方向。

（文：道德与法治教研组 赵金龙  审核：吴冰清）