如何像种花养花一样精心培养孩子？如何充分利用身边各类资源，因材施教，提高学校综合实践活动课程的水平？常州市雕庄中心小学基于核心素养与素质教育的背景下，以“为了每一位学生的成长”理念为引领，探索开展丰富多彩的综合实践活动。三年级组以“花儿朵朵开”研究性学习活动激发孩子们的创新意识，点亮他们多思的头脑。

    巧手蛋壳花，化废为神奇

 变废为宝是培养学生物尽其用的环保意识，更是我中华民族的传统美德。平时，家里的蛋壳大部分都是扔掉的。其实蛋壳的用处真的非常多，它大到能治病小到可以做清洁，而且也是非常棒的艺术品材料哦，只要你有足够的耐心和想象，它也能变成一幅非常漂亮的装饰画。

 同学们先准备好一张各色卡纸，用铅笔轻轻勾勒需要贴出来的花的轮廓。再将准备好的蛋壳洗干净，并把蛋壳里的薄膜撕掉。将蛋壳用彩笔涂上颜色、红色、绿色……将涂好颜色的蛋壳捏碎备用，各色分开摆好，

 将画好的图涂上胶水，将蛋壳碎一片一片地按颜色粘上去。蛋壳碎一片一片粘贴满，一盆五彩缤纷的蛋壳花就做好了！

   黏土向日葵，快乐每一天

向日葵一生跟随着太阳运转，向日葵是向往光明之花,象征着健康、快乐、活力，追求积极的人生,我们要像向日葵一样努力积极向上的心态迎接每一天。

同学们拿出准备的四种颜色的黏土、一个牙签、一张硬卡纸。首先取出黄色粘土，捏出十个相同圆球，然后搓成向日葵花瓣的形状。接着将橙色粘土搓成圆球压扁，把花瓣分别黏贴在上。紧跟着拿出绿色粘土和牙签，牙签用少许绿色粘土包裹留两端，再搓出两个叶子形状用牙签压出叶脉，把叶子黏贴枝干上，最后再把向日葵花朵黏贴在上面。

一棵萌萌哒向日葵就出来了。

  初试衍纸画，留住心中花          

 大家第一次接触衍纸画，对这个陌生的名字产生了许多疑问。老师首先介绍了衍纸画的由来，给大家欣赏了几幅精美的作品，这些作品惟妙惟肖。同学们不禁赞叹起来，跃跃欲试。老师先教如何用纸来做水滴卷，接着给每位同学发了一根长条纸，让大家先对半减掉，再平均分成三份。同学们将纸插进衍纸笔头上的小缝里，然后就开始慢慢地卷，”卷完了把它拔出来，放到桌上用手轻轻拨开，每一圈中间都要有一条细小的缝隙。同学们耐心地按着老师说的做，一步一步学。橙色的花蕊、花瓣儿，淡绿色的叶子组成的一朵朵花儿，顿时呈现在了同学们的手中，栩栩如生，做工精致。大家看着自己的作品，脸上露出了自豪的笑容。

 在后续活动中，同学们经历了尝试种花、公园实地考察、用APP“形色”识花等各个探究环节。

 每个学生都是百花园中盛开的鲜花，每个人都具不同的天赋禀性与兴趣爱好，都是与众不同的个体。而且，每个学生不同的成长阶段具有不同的教育需求和教育期待。因此，学校认真分析每个学生的特长与不足，注意挖掘和鼓励每个学生的闪光点，针对学生的特长和特点对其进行教育，做到“对每朵花都进行独特培育”。从而使所有学生都能最大限度的发挥自身的特长和优势，绽放出自我的精彩。

                       （文：综合实践活动组 张小亮  审核：黄娟玉）