“争做有教养的好少年”是雕庄中心小学的一项书记项目，在践实此项目的过程中，我校做了许多尝试与创新，也已取得不少成果。作为教师，对学生的文明教育是该项目中不可或缺的一环。在教育改革深入发展的今天，英语教材把德育、美育原理拓展到英语教学法领域中，以美求真，以真育人，以德激情势必在行，而文明教育也是每位英语教师义不容辞的责任。

俗话说：“百闻不如一见”。低年级的孩子总是通过感官获取各种信息来感知周围世界的存在，所以视觉在学习中占有极为重要的地位。译林小学英语三下U2 In the library的课文呈现了各种在图书馆的不当行为以及他人的劝阻，这是一个丰富多彩、鲜活实用的文明素材。雕庄中心小学三年级英语老师让学生们利用周末时间留心观察生活中的警示语并自己画一画与同学交流分享。通过观察生活，学生不仅学会了“Don’t shout.”、“Don’t run.”等制止不文明现象的用语，而且还敢于对生活中所见的不文明现象说“No.”，使自己成为一名更有教养的好少年。

通过课堂的学，课后的画，生活的用，老师们欣喜地看到了学生语用能力的实践以及敢对不文明行为说“No.”的勇气。通过不断地反思，老师们看到了自己在课堂教学中需要改进的地方。相信在今后的教学中，该校教师会努力提高自身各方面的素质，为小学英语课堂增添活力和乐趣，让孩子们轻松、愉快、自由地学习英语知识。

（文：英语组  苏婕  审核：薛珂）