看到八只毛茸茸的小鸭，教室里

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一下子炸开了锅，一张张兴奋的小脸上写 满了好奇、喜爱。于是，我先指导学生对小鸭进行了细致的观察；然后，我把学生分成了四组，每组认领两只小鸭进行饲养。在一阵热闹的叽喳声中，认领工作完成。这时，一位女生提议给自己组的小鸭取名叫“绒绒”和“毛毛”，这一下，其他小组也忙着给自己组的小鸭取一个个可爱又富有意义的名字：“康康”、“圆圆”、“聪聪”……取完名字后，一场更激烈的讨论开始了，那便是商量给小鸭造怎样的房子。各小组经过讨论，确定了用纸箱、报纸、稻草、瓷砖等材料给小鸭造窝。

小组	名字	房子	饲养方法
第四小组	绒绒	纸箱子	白天放在教室，夜晚轮流带回家。吃约1.5厘米长、1厘米宽的莴苣叶碎片、水泡饭。

小组	名字	饲养时间	身长	体重	毛色	叫声
第二小组	康康	四周	20厘米	0．5公斤	变淡黄	无明显变化

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 大家了解了更多关于小鸭的知识，于是有学生提出：我们的小鸭再不下水， 会不会忘了怎么游泳啊？一句话引起了学生们的争论。有人认为，游泳是鸭子的天性，不会忘记的，可是也有人表示担心。为了进行证实，我们决定把小鸭赶到学校植物园的池塘边，让小鸭下水游泳。一切准备就绪后，同学们把小鸭赶进池塘，令同学们兴奋的是，八只小鸭拍拍翅膀，都在水里开心地嬉戏起来。学生们高兴得一个劲儿地欢呼，整个校园充满了欢呼声。