3D打印设计社团总结

（2018-2019学年第一学期）

   一学期来，认真组织开展社团活动，以项目式学习的方式，引导学生开展自主合作探究式学习。现就一学期的工作总结如下：

   通过3D打印教学实践，深入挖掘3D打印课程的核心价值，对3D打印教学内容进行认真的总结和归纳。以紧密联系学生生活的项目，通过问题引发学生对概念的思考与探索。特别是通过情景化的项目设计，沟通虚拟和现实，引导学生关注生活、环境、自然和民族文化。本学期先后开展了果蔬系列，生活用品等系列的3D打印项目设计，将知识学习、能力提升和问题解决、作品形成融为一体，促进学生对核心知识的迁移和深度理解。通过有目标的项目式活动，引导学生既动手又动脑，注重学习过程，注重知识的迁移与应用。
   在教学的同时，不断积累和挖掘相关案例，结合雕庄的特色，开发出足球奖杯，头饰等富有个性化的3D打印作品项目，引导学生从问题入手，激发学生的创新意识和思维。