时光飞逝，一学期工作已结束，本学期，在学校的支持和组织下，我们开展了简笔画社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，现将这段时间的简笔画社团活动总结如下:

1. 一年级的学生是没有什么美术学习功底的，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。课堂教学应使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将简笔画课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2. 对于每一份作业，尽管显得稚嫩甚至滑稽，但却凝聚了每个孩子认真的努力和真挚的情感。因此，我在每节课上对学生的作品进行点评是必不可少的。在点评时，可以先听听各个孩子的看法，再由老师指出画的可取之处，并给予鼓励表扬，让孩子互相学习， 互相交流，互相促进。

3. 根据儿童易将美感与情绪体验相联系，喜爱鲜明艳丽，而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点，可以把游戏活动和绘画教学结合起来，以激发学生的绘画兴趣。在有趣的故事和游戏情境中，慢慢认识绘画的技巧。在操作时，因为有了情景的导入，每个学生都画得很认真，让每个孩子能快乐地参与到活动中去，进一步增强儿童绘画的兴趣。