剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。在教学中应运用了典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，唤起了学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识了民间剪纸艺术，学会了运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养了学生的创造性思维能力。

本学期社团活动主要是针对二年级的学生，活动内容符合其年龄特点及其对美术的兴趣爱好。由于二年级孩子的绘画、剪纸基础还不是很强，因此我主要设计了一些简单易上手的剪纸图案来进行教学，例如：多边形窗花、五角星、双喜字、不同种类的樱花等等。学生们学习兴趣十分浓厚，通过自己的不断尝试、改进，取得了较好的效果。下面就这学期的工作做一个总结：

 一、培养了学生对剪纸的兴趣：   

有兴趣参加剪纸的同学都有这么一个感受：就是以前做剪纸只是应付。但通过本学期的学习，他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加剪纸社团。

二、培养学生的知识面：   

在本学期的社团活动中，学生不但学习了对称图样剪纸的基本知识，而且更多的是让学生掌握了绘画和剪制技巧，使他们的知识面得到了很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学有动手的机会，学生利用已学得的知识，能自己设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了他们的学习兴趣。

 四、丰富了学生的兴趣活动：   

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。   

下学期力争扩招更多有剪纸爱好的学生，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。