一、指导思想：
经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，而一代接一代传递性的诵读，便是这些经典延绵不绝的长廊。孩子们的心灵纯净空廓，直感能力强，记忆能力也强，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。若老师善加引导，他们还可在诵读经典的同时，学到各类知识，对于提高学生的资质品格能收到很好的效果，可以使他们终身受益无穷。因此，诵读经典是文明传代的绝佳措施。
二、活动目标
1.总体目标：
通过组织学生诵读、熟背经典诗文，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华经典文化的熏陶和修养。
2.具体目标：
①培养学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养学生读书兴趣，增加常识、文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的品质。
四、活动原则：
（一）差异性原则：
在自主阅读的基础上，我们以诵读《弟子规》为导向，把最有价值、最感动的作品推荐给学生，根据学生的实际情况因材施教，不搞一刀切。
（二）激励性原则：
鼓励和肯定学生的点滴进步，及时强化学生的积极行为。让每一个孩子看到自己的成长，体验到读书的快乐。
（三）主体性原则：
要充分尊重和相信学生和教师，把读书的主动权教给学生和教师，让学生和教师主动与作者进行思想的沟通，心灵的对话。
五、活动口号
与经典同行，打好人生底色。读书，为精神打底，为人生奠基。
与博览同行，开拓广阔视野。读最经典的书，做有根基的人。
诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
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