创新思维社团已经接近尾声，一学期的社团工作，我通过一个个有趣的数学活动让孩子来感受数学无与伦比的魅力。

   一、在有趣的游戏活动中感受数学的魅力

游戏是儿童最好的学习方式和途径，数学思维训练将寓教于乐的传统教学理念移植到单调枯燥的数学教学中，让孩子通过饶有兴趣的游戏活动轻松掌握所学的知识。每次社团活动，我都和孩子玩一些有趣数学游戏，比如binggo游戏，这是雷夫老师在他的数学课上和孩子们一起玩的游戏，我把它搬到了我的社团中。一开始，孩子们茫然无措，到后来渐入佳境，随着游戏的深入，孩子们沉浸在其中不亦乐乎，思维的敏捷度和关注力在不断地提高。我总是会换着花样和孩子们玩一些有趣的数学游戏，比如，在抢30的游戏中，孩子们轮番向我发起了挑战，在一次次的失败中豁然顿悟。我也会把一些枯燥的计算练习放入到紧张刺激的游戏比拼中，既锻炼了学生的专注力，又提高了孩子的计算能力。

    二、养成阅读研究小数报的习惯

小数报的阅读研究，是社团的中心目标。引导学生认真阅读专研小数报并掌握正确的阅读方法，也就成为我的主要职责。我主要给了孩子如下方法上的指导：

1、咬文嚼字，反复阅读。

数学阅读要利用语文阅读中的“找主干”、“缩句”方法，精简出数学知识或问题的精髓，进而运用逻辑思维推理出知识或问题的解决方案。

2、质疑问难，比较阅读。

    在与小数报进行对话时，要有质疑批判反思的精神，切实地弄懂每一个疑难之处。

    3、动手操作，理解阅读。

凭借自己已有的生活阅历和知识经验阅读小数报，并借助算一算、摆一摆、折一折、填一填、画一画、记数学笔记等实践活动，去发现、探索、感受、体验小数报的蕴蓄，从而实现与小数报的有效对话。

    三、教孩子一种良好的思维习惯

    我曾经给孩子们打过一个比喻，数学是一套打满结的绳索，你必须耐心地解开一个又一个的死结，终有一天你一定能解开所有的结。学数学最重要的就是要善于思考，如果把数学比作一把锁的话，那思考就是一把开锁的金钥匙，为你打开这数学之锁。此外学习数学要有毅力、有耐心、有恒心，正如一个挖井的人，挖了很深，就快接近水源时，却放弃了。先前做的就都白费了，功亏一篑。

在社团活动的开展中，且行且思，希望给孩子带来一次次数学思维的盛宴。