篮球社团——行进间运球教学计划- 校本课程- 常州市雕庄中心小学

教学内容

小篮球行进间运球

游戏：抱、运球接力

班级

篮球社团

场地

器材

篮球场一片

篮球、标志物若干

授课时间

4月14日（星期一）

教者

杜力

学习目标

1.认知目标：通过小篮球游戏，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

2.技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。

3.情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。

4.个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏的意志品质和迎难而上、团结协作的精神。

重、难点

重点：运球手型正确，手触球部位及球的落点

难点：运球的手型与脚步相协调

顺

序

课的

内容

教师活动

学生活动

组织队形

时间

强度

开

始

部

分

1.师生问好

2.创设篮球队选秀的情景

1.集合队伍，师生问好。

2.语言激发学生兴趣，调动情绪。宣布本课学习内容与要求。

1.按要求排队，师生问好

2.了解上课内容与要求

队形：

XXXXXXXXXXXX

△

1’

小

准

备

部

分

1.热身跑

2.球操

3.球性练习

1.教师带领学生沿篮球场跑两圈。

2.教师领做：伸展、体转、腹背、腕踝。

3.①手指拨球

②双手抛接球

③环绕交接球

④原地胯下两手“8”字推滚球

1.跟随教师进行热身跑。

2.听口令完成球操练习，充分活动开关节。

3.学练愉快，熟悉球性。

两路纵队绕篮球场慢跑。

X X X X X X X

△

X X X X X X X

中

基

本

部

分

1.复习原地的左右手运球

2.配乐游戏找朋友

3.集体运球图形走或慢跑

4.初授行进间运球的动作要领

5.行进间高、低姿运球的讲解、示范与练习

6.主体验行进间运球练习

7.直线运球接力赛

1.提示动作方法，引导学生练习——注意抬头观察。

2.配合找朋友的歌词提示做动作，教师多强调：抬头去找好朋友。

3.教师带领练习，在过程中提醒学生：改变速度（走—跑—停）；改变姿势（高、低）。

4.教师提问：原地运球和行进间运球时，手按球的部位有不同吗？球着地的落点有不同吗？

师生交流，教师总结。

5.教师引导学生进行低姿势、高姿势等运球方式进行练习。

6.组织、引导学生自主体验多种行进间运球的练习。（提示：不同速度、姿势）

7.讲解、示范游戏方法，提出要求。组织队形，展开练习与比赛。

1.集体练习，练习时抬头观察，回答老师的提问。

2.在四列疏散横队中，原地任意转向，两人之间做动作（拍球敬礼、握手、挥手）。

3.精神集中，积极练习，体验原地运球和行进间运球的区别。

4.互动交流，共同总结。

5.根据教师启发、示范、引导进行练习，注意观看同伴动作，对比自身动作，勇于改进。

6．在小组长带领下，根据本组水平选择练习。

7．认真听讲、观察示范，积极参与练习与比赛，多观察同学的动作，相互学习。

X X X X X X

X X X X X X
△

X X X X X X

△

X X X X X X

分散练习

X X X X X X

X X

X △ X

X X X X X X

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△

①X X X X

②X X X X

③X X X X

④X X X X

X X X X→

中

小

中

大

游

戏

部

分

游戏：抱、运球接力

1.创设游戏情境，激发学生兴趣。讲解游戏方法和规则，示范游戏动作，指导学生的尝试练习。

2、组织学生进行比赛，担任裁判，提出要求并评定名次并即时评价。

1.听教师讲解，了解游戏规则。分散进行尝试和体验。

2.分成四个大组，积极完成比赛。

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↑ ↑ ↑ ↑

X X X X

大

结

束

部

分

1.放松活动

2.谈成功与收获

3.师生再见

1.播放音乐，营造轻松优美的环境，带领学生进行放松活动。

2.教师引导学生进行小结。

3.宣布下课。

1.学生与教师一起做放松活动。

2．学生谈本次课的感受与收获

3.帮助教师收还器材。

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X X X X X X
△

小

练习密度预计

33%-35%

平均心率预计

135次-140次

课

后

反

思