叮叮当儿歌社团总结
朗诵是一种美读,可以锻炼学生的口才,让他们说话吐字清楚、连贯;有利于记忆,儿童时期背诵儿歌、诗歌、歌谣,有利于孩子增强记忆力;可以锻炼学生的表现能力、创造能力等,朗诵是一种综合素养的展现。
为帮助学生多方面能力的提高,“叮叮当儿歌社团”一学期以来精选朗诵内容,认真指导学生朗诵技巧,充分调动学生朗诵兴趣,给学生创设上台朗诵的机会,学生收获颇丰,兴趣盎然,各方面能力都有了一定的提升。
开学初,就对各个学员提出朗诵要求:读准字音;声音响亮;抑扬顿挫;落落大方。每节课学生或是个人展示或是小组展示时都以这四点为标准进行打分,因此学生准备时非常认真,精选挑选的儿歌学生非常喜欢,也非常适合朗诵。
社团即将结束时学生提议,最后一节课让他们自己选择自己喜欢的作品,以班级为单位组成大组,进行朗诵汇报演出,我欣然同意。准备的过程学生非常积极,自己选择儿歌,自己选择背景音乐,自己选择服饰,自己抽时间练习。汇报朗诵时学生都能脱稿,形式多样,每个学生都体验着自由创造成功后的喜悦。
总之,这个学期虽然是第一次带儿歌朗诵社团,但颇感幸福,因为学生走出教室时都告诉我:何老师,我好喜欢儿歌社团。有什么比学生喜欢更让自己欣慰的呢!希望学生对朗诵一直保持这种喜爱!