雕庄中心小学 2012 学年第一 学期 儿歌 社团总结
教师： 何曙慧
| 光阴如梭，不知不觉，一学期的工作转瞬又将成为历史，为了更好地完成工作，扬长避短，现将儿歌班活动进行总结如下： 一、选择适合的儿歌指导孩子进行欣赏。 选择一些朗朗上口的儿歌，这些儿歌和学生生活比较接近，或者就在他们的身边发生存在，和他们的生活相连，学生读儿歌，随心而动，不由得就想给它加上动作，这样我们教起来就得心应手，孩子们学起来其乐无穷。 二、激发了孩子的阅读兴趣。 通过本学期儿歌的学习，学生对儿歌朗读特别感兴趣，他们喜欢读，敢于在集体面前大胆地进行展示，由此可以看出，在朗读儿歌中学生们自信心增强，感受到了表现的愉快，敢于把学会的儿歌大声地朗读出来。 三、发挥了学生学习的主体作用。 我们每学习一首儿歌，都是在孩子反复成诵的基础上进行朗诵。让比较好的孩子当小老师引领着其他同学，这样充分发挥了小老师的作用，激发了孩子们的学习兴趣和热情，比较内向的孩子在他们的感染下也逐渐放开，敢于表现。 下学期，我们将在前一学期的基础上不断进行反思、总结，进一步让孩子体验经典儿歌，在提高孩子朗读的基础上同时注重培养他们的自信心，想象力，使每个孩子都得到最大的发展。 |
优秀社团学员名单：合计 12 人
| 班级 | 姓名 | 简 评 |
| 一（1） | 唐坷 | 上课认真，善于表现。 |
| | 朱文可 | 回答响亮，爱读儿歌。 |
| | 邵欣悦 | 上课认真，善于表现。 |
| 一（2） | 尚犍林 | 回答响亮，爱读儿歌。 |
| | 余跃 | 上课认真，善于表现。 |
| | 王帆 | 回答响亮，爱读儿歌。 |
| 一（3） | 赖迎熙 | 上课认真，善于表现。 |
| | 时仲翔 | 回答响亮，爱读儿歌。 |
| | 鲁兴豪 | 上课认真，善于表现。 |
| 一（4） | 蔡应童 | 回答响亮，爱读儿歌。 |
| | 王涵 | 上课认真，善于表现。 |
| | 沈依凡 | 上课认真，善于表现。 |
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