本学期六年级英语俱乐部共招收学员21名，本学期共活动15次，本写作班成员来自于六年级各班的英语尖子生，其主要的目的在于培养学生学习英语的积极情感，形成良好的阅读习惯，提高阅读能力和写作能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。在实践过程中我做到以下几点：
1．在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。平时我主要通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语。
2．在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。
3、培养学生之间的合作精神。在平时的上课中，我很注重培养学生之间的合作精神。因为学生是由几个不同的班级组成，平时比较见面和交流机会不多。因此，在学生话剧表演时，我都会采取小组自由合作的形式，让学生在训练和表演当中培养合作的精神。
4、读读写写，提高阅读写作能力。我会在每次上课时花上大概15分钟让学生阅读，并说说自己的收获。同时，每次也会安排一个话题，让学生通过小组合作的方式写一下。通过大量的阅读写作锻炼，提高学生的阅读与写作能力。并要求学生把他们的“杰作”张贴在公告栏上进行展览，增强他们的成就感。
当培训当中，我也发现了许多不足的问题。如训练的形式还不够多样。以后，我会加倍努力，争取更好的效果。
优秀学员名单如下：
| 六（1） | 王小煜 | 学习态度认真，写作字迹清楚 |
| 六（1） | 陈宇杰 | 态度认真，书写有条理 |
| 六（2） | 胡家有 | 发言积极，写作认真 |
| 六（2） | 吴潇 | 遵守纪律，字迹清爽 |
| 六（3） | 胡辰雨 | 聪明好学，条理清楚 |
| 六（3） | 钱维 | 发言积极，勤奋好学 |
| 六（4） | 李想 | 态度认真，聪明好学 |
| 六（4） | 陈燕 | 好学认真，善于思考 |
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