爱你,不惧千山万水
《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯的代表作。他以日记的形式,通过看似平凡的人和事把我们带进一个充满爱的温暖世界,让我们从爱中受到教育。
这本书最让我感动的一篇文章《六千英里寻母》。讲的是贫困家庭的小孩马尔柯的妈妈为了早些还清债务,去了很远的地方做女佣。刚开始,他们还能收到妈妈寄来的信和钱。可是过了一年,他们就再也联系不到妈妈了。一家人都心急如焚。为了找到妈妈,马尔柯决定独自从意大利到遥远的南美洲去寻找母亲。他虽然只有15岁,但要找到妈妈决心非常坚定。马尔柯经过了漫长而又枯燥的旅程,终于到了南美洲。可是他的妈妈却和雇主一家搬到了其他地方。马尔柯只好继续上路,一路辗转打听,寻找妈妈。没有钱,他就帮别人干活,脏活、累活,他都愿意玩。没有便车搭,他就靠两条腿,一步一步向前。即使生病、被人欺负,他也没有动摇过。就是死,也要死在妈妈脚下。这个信念支撑这马尔柯。最后,他终于找到了他的妈妈,但他的妈妈却生了很严重的病。本来,她已经被病痛和孤独折磨得丧失了生存下去的勇气,但是,看到心爱的儿子时,她重新燃起了希望,积极进行治疗,恢复了健康。这是一个多么感人的故事啊!因为爱,不惧困难,即使走遍千山万水,也要找到妈妈;因为爱,可以战胜一切困苦,即使历经千辛万苦,也要和妈妈生活在一起。
读完这个故事,我感慨良多。马尔柯只比我大两岁,可他这么孝顺,有毅力,等我那么大的时候,能像他一样有坚韧人的毅力和吃苦耐劳的精神吗?我们现在的子女,在家里过着衣来伸手、饭来张口的生活,个个都是家里的“小霸王",稍有不如意,就和父母发脾气。在马尔柯身上,我看到了坚定的信念、顽强的毅力、看到了面对贫困毫不气馁的勇气、以及对亲人最真挚最深沉的感情。这些都是我要向他学习的地方。
读了《爱的教育》,我懂得了要珍惜现在的美好生活,把“爱”这份世间最宝贵的财富传下去。
当老师不在的时候
“叮铃铃......”上课铃响了。同学们立刻回到座位上坐好,静静地等待老班来上课。五分钟过去了,有些同学按捺不住了,在底下交头接耳。十分钟过去了,老班依然没有来。这时,我们派一个人在门口守着,生怕老师搞突然袭击。有了这位“岗哨”我们才放心的开始玩。
瞧,调皮蛋王延和张乐康居然还对起了歌儿,这声音,真是惨不忍睹哇!你看,勤奋好学的班长正在苦攻《史记》呐,我真该向她学习!那边,还有女生在开茶话会呢!她们有时笑成一团,有时为了自己喜欢的明星争论不休、吵得面红耳赤也不肯认输...看着她们热火朝天的聊着,我心里直痒痒,于是我便跑过去和她们一起,因为我找的话题十分对她们的口味,所以我很快就融入了她们的这个小群体。这时,班干部也许是看不下去了,大叫一声:“别讲了,再讲我就要去叫老师了!"可我们对他的喊叫不闻不问,继续聊。突然“岗哨”大叫:“老师来了,老师来了!”我们以迅雷不及掩耳之势回到自己的位置,立马拿起数装做“一直很安静”的模样。哦~原来是隔壁班的吴老师啊!我们见老师没来,便又开始了,这才开始没多久,老师就突然从后门“窜”出来,说:“刚刚玩的开心吧!”随后在黑板写下:老师不在的时候。对我们说:“写作文吧!”我们原来中了老师的诡计呀!
当老师不在的时候,教室是我们的自由天地!
拔河比赛
大家期待已久的拔河比赛终于开幕啦!
下午,张老师带着全班走到大操场并把我们分成了两队,一队是啦啦队,负责我我们加油,另一队当然是为我们班集体争光出力的。赛前,拔河的队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试!场地
上一条又大又粗的绳子压在两条雪白的线上。我们走进场地,站到绳子旁做好了准备姿势。站在最后的施建龙突然被走过来的张老师用绳子五花大绑起来,逗得我们捧腹大笑。这么一出大大
缓解了我们的紧张气氛,好了言归正传,张老师的表情立刻严肃起来说:“大家要加油啊,要为班级体取得荣誉,加油!”说完张老师离开了比赛场地,站在一旁与啦啦队一起为我们加油。
“嘟——”随着一声清脆的哨响,比赛开始了。双方队员都是猛的一拉,拉响了第一场激烈比赛的帷幕。我防队员身体倾斜,使出了吃奶的力气。绳子渐渐的往我们这边移来,渐渐地又
向对方移去,就在这时,我方有一个队员脚没站稳摔了一跤,以至于整体都失去了平衡,就都摔了个“狗吃屎”,唉!出师不利啊!这时我们的心情从雪山之巅降到了谷底。这时,张老师
小跑过来说:“胜不骄败不馁!我们还有机会,大家加油!大家要有信心!”“嘟——”比赛又开始了,这次大家都跟打了鸡血似的,同心协力。一起喊起了口号“一二,一二......”啦啦
队也卖力地喊着加油!这次我们小心翼翼,一步一步往后慢慢地往后挪,到了最后关头还差一点,我们用尽了所有力气奋力一拉。“耶!”这一局我们赢啦!“交换场地。”裁判员喊着。
张老师来说:“成败在此一举了啊,一定能赢的!”听了张老师的一番鼓励后,大家好像都挑起了重重的担子呢!又一声哨下,又拉响了一场意味着班级荣誉的,激烈的,一场没有硝烟的“
战争”。刚开始,我们拼命的拉,特别是被绑住的施建龙,他作为主力,肉嘟嘟的大脸憋得通红,身体微微下蹲,双手的抓住大粗绳子。好似一个像飞奔的骏马,正式出浑身解数往外跑呢!
你瞧,旁边的啦啦队也正激昂地喊着:“(2)班加油,(2)班加油......”我心想:不能放弃!为了老师,同学,为了班级,拼了!!!队员们一齐用力“呀~~~”随着一身呐喊,红布过了
我们这边的线,裁判举起了打头队员的手说:“(2)班胜利!”“耶,赢啦——”我们激动的叫啊,跳啊,抱啊!心中跟吃了蜜一样甜。就连一向严肃的张老师也露出了老顽童般的笑容!回
到了教室,我感悟到:团结就是力量,这力量是铁,是钢,甚至比它们更坚硬!
我运动,我快乐;我快乐,我明理;我明理,我成长!
六(2)王媞
学炒菜
学炒菜 “啦啦啦……”我一边哼着歌一边兴冲冲的朝家里跑去。怎么这么高兴啊?别急,听我慢慢道来。
今天是三八妇女节,我想让妈妈轻松一天,便想今天中午的饭我包了。爸爸把晚饭包了,我们俩要比一比看谁做的好,如果谁输了谁就去给妈妈洗脚,我是又兴奋又恐怕。我和爸爸
一点也不慌张。个个摩拳擦掌,决心比个高低上下。
刚回到家里,我就手忙脚乱起来。做什么呢?妈妈平时最爱吃炒土豆丝,干脆就做它吧!我把土豆冲洗干净,用刀刮掉土豆皮,麻烦的要算切土豆了。土豆圆圆的,像个扁皮球。刀刚落到它
“背上”,它就吓得骨碌碌地摔倒在地上,我才不急呢,一次不行、两次、三次……土豆宝宝变乖了。切出来的土豆丝,虽然不算均匀,但对我来说也是很好了。准备工作完成了,我长长
的舒了口气,心想:上阵的时候到了,炒出来的菜会是什么味道呢,咸、淡还是糊了?
平时炒菜我都当下手,这回我和妈妈调换了一下位置。开始炒菜了,我点燃煤气,倒上花生油,为了防止油向外溅,需加上一点盐。油烟渐渐冒出来,我把准备好的葱花小心地扔进锅
里,它们就像一群绿色的小精灵一样偷偷地溜进锅里。我正准备放土豆丝妈妈在旁提醒说:“该放花椒了。”我这才想起来,连忙抓起几粒花椒,投进锅里。这下可惹了大祸,花生油儿仿佛
被激怒了溅到了我的手上,胳脖上,疼得我直叫。妈妈语重心长地说:“不能扔,应该把它轻轻放入油中,这样油才不会溅出。我点了点头,抓起土豆丝往锅里放,真可谓“一朝被蛇咬,十
年怕草绳”,我手刚伸过去又闪电般地缩了回来,放完土豆丝,我轻轻地翻;了起来。过了几分钟土豆丝快熟了,浇上适当的醋和酱油,土豆变的淡黄、还油光光的。熄了火,撒上味精,真
是色、香味俱全了。
望着黄澄澄的土豆丝,我似乎已经看到了爸爸正乖乖的给妈妈服务呢!
六(2)王媞
童年趣事
小时候,我很调皮也很可爱。我小时候最喜欢玩的是泥巴。
有一次,爷爷、奶奶还有姐姐她们带我去草原住两个月。记得刚去的第一天,爷爷给我说:“你喝一碗酸奶,去外面玩一会儿吧!”然后,我就去泥堆上玩了,我用泥巴做了汽车,玩具。我
在泥堆上玩了一个多小时玩累了就不知不觉睡着了。当时,爷爷他们在找我,可是我醒来时我不知道爷爷他们在找我,我又接着玩了。我抓把泥卷一卷变成小蜗牛,搓一搓变成了绿黄瓜,
团一团变成小豆荚, 捏一捏变成喇叭花……把我的艺术品一件件地摆放在草坪上,望着我的劳动成果内心充满了欢悦。玩得我自己也变成了小泥人。我觉得饿了就高高兴兴地回家去了。我
回到家时,他们都对着我笑哈哈地说:“你去哪儿了,怎么你身上全是泥啊?”
这时,爷爷笑嘻嘻地走到我跟前说:“我小时候没有玩具,整天也和着泥巴玩呢!用手把一团泥巴捏成空心球,顶子上留一个小洞,往地上猛地一摔,‘啪’的一声,空心球底子被炸出一个
洞,就这样反复听响声呢。” 我听了以后笑着说:“原来爷爷小的时候也喜欢玩泥巴!”
玩泥巴是我假期休闲生活的主旋律。我年复一年,日复一日地玩着泥巴,在泥巴堆中一天天地长大。
随着我们慢慢长大,许多家长都认为玩泥巴是幼稚的表现,他们总是说着同样一句话:“这么大的孩子还玩泥巴!”并投来一种异样的目光。可是这也无法阻挡我对泥巴的喜爱,因为我
认为玩泥巴会丰富我的想象力,会锻炼我的动手能力。此时,我眼前又看到了童年玩泥巴时的场面,又听到了那悦耳的笑声。我抓起了脚下的一块泥巴,做了一个“乒乓球”,向上空扔去
“叭”的一声,我的身上落满了泥巴,快乐油然而生。
我的童年是泥巴陪伴我度过的。泥巴带给我许多快乐。
六(2)王媞
别离老师
都说日月如梭,光阴似箭,确实是这样。花开花落,春去秋来,在不知不觉中,时间就已如白驹过隙般流走了。六年来,我们在老师的怀抱中茁壮成长,从一个懵懂无知的小孩变成懂事的少年,改变这一切的正是大功臣老师!
还记得是两年前的一件事了。那天上课,老师抱着一打试卷走进教室,脸板的很严肃。我的心猛的一震——这次试卷我好多题都没做出来,肯定考砸了!果然不出我所料,一个残忍的分数硬生生地出现在我试卷上。分数写得很大,好像在对我冷嘲热讽。同学们的目光像探照灯一样投向我,我的脸瞬间红了,恨不得立刻找个地洞钻进去。同学们看我的表情很复杂,有的像在同情我,有的同学在轻视我,有的同学在捂着嘴偷笑......我的眼泪挂不住了,像断了线的珠子一样一滴一滴往下流。老师敲了敲桌子,示意我们安静。然后,径直向我走来。我的内心忐忑不安,以为老师会骂我。谁知,你轻轻摸了摸我的头,说:“你在老师眼里是最棒的!”老师的话驱散了我内心的乌云,让阳光重新笼罩。在我心目中,老师夏日里的清风,是冬日里的暖阳......如果不是老师,我现在怎能如此喜悦?正是老师,在我失败的时候鼓励我,在我成功的时候赞许我,在我迷茫的时候为我指引方向。
那年夏天,等我们再穿上短袖的时候,我们也要毕业了。但我们仍然不会忘了老师的恩情!
老师不在的时候
俗话说“山中无老虎,猴子称大王”,别看我们在老师面前像个乖学生似的,只要老师一不在,我们就能"上房揭瓦”啦!
记得是上周五的一节语文课,老师正津津有味的上着课,突然,王老师走进教室,和张老师说了一句,张老师便和王老师一起出去了。一看“老虎”走了,我们这些“猴子”可炸开了锅。
杨铭洲学着猩猩的模样,大摇大摆的走上讲台,拍拍胸脯,大吼了两声:“看我看我!”说完,像人猿泰山那样在教室里跳来跳去,不时还会停下来抓抓头,嘴里发出“呜呜呜”的声音,把猩猩的样子模仿地惟妙惟肖。大家都被杨铭洲的样子逗得哈哈大笑。
“捣蛋鬼”高杰一把夺过杨星的本子,对她伴着鬼脸说:‘来抢啊!"杨星愤怒地一拍桌子,气势汹汹地瞪着高杰,向他示威。高杰吐了吐舌头,说:“不给就不给!”杨星举起拳头正要打,高杰见大事不妙,以迅雷不及掩耳之势蹿下凳子,说:“三十六计,走为上策。”一边跑还一边把杨星的本子举在手里晃来晃去,杨星穷追不舍。一场猎豹与猎物的追逐拉开了帷幕,几个起哄的男生还在喊加油。
班长陈思语再也坐不住了,一下子冲上讲台,用尺子拼命敲打桌子,大声喊着:“安静!安静!""老虎”不在,我们这些“猴子”可是天不怕地不怕的,班长再大声喊也无济于事。
还有一群大学霸,一丝不苟地写作业,完全不被周围同学所影响。真佩服他们能在这“闹市”中学习。
班里一团混乱,有的同学听歌,有的同学踢足球,有的同学打闹......
清脆的脚步声越来越近,门把转动,在那一秒内,同学们像箭一样“嗖”地一下回到座位坐正。老师进来了,见我们这么乖,还满意地点了点头。我们都在下面偷偷笑了起来。
这也是一份宝贵的回忆,它会永远留在大家记忆里!
《我爱你,母校!》
你是迷航的灯塔,指引着前进的方向;
你是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵;
你是母校,你是带给我梦想、让我走向未来的地方!
简介:这一路走来,母校给了我很大的帮助和关怀。在她的怀抱里我茁壮成长,从一个懵懂无知的孩子成长为一个有志青年。现在我毕业了,这首诗代表着我对母校依依不舍的情感。我爱你,母校!
姓名:宗莉娜 性别:女 班级:六(2)班 联系电话:15380070199
我拥有,我快乐
在漫长的成长道路上,我也因为拥有过一份暖心的回忆而快乐无比。
上周五,一向无独立的我终于决定一个人回家了。一整天我都感到神气活现,自豪无比的。谁知天空不作美,快放学时以为不速之客——一大片乌云正向学校上空逼近,突然雷声大作,不一会倾盆大雨便直泻而下。黄豆大的雨珠狠狠地抽打着大地。我满面愁容,急的像热锅上的蚂蚁团团转:“怎么办,下这么大的雨,我又没带伞。而且今天都说好了我一个人回家了,妈妈肯定不会来接我。”看到雨中开出一朵一朵散花,同学们有说有笑地涌出校门,我心里更着急了。我犹豫了许久,最终还是咬咬牙,决定冒雨跑回家。正当我准备冲进雨帘时,一个无比而又温暖的声音传入耳畔:“女儿!”是妈妈!我惊喜万分,笑着向妈吗跑去。当我跑到妈吗面前,看到那一幕时,嘴角下扬了,笑容转瞬即逝——妈吗头发凌乱,身上披着那件破旧的破了洞的雨衣,全身湿透了,脸上挂着一丝憨厚的笑,脚上的凉拖被水弄脱胶了。看得出,她是一个劲地往这跑的,她比我还急。顿时,热泪盈眶,暖流涌上了心头。妈吗递过一件新的雨衣对我说:“穿上吧!家里没有雨衣了,我又去买了一件。等急了吧?”我一时语塞,用手摸了摸妈吗“杂乱无章”的头发,眼泛泪花。
母爱似海。我拥有,我快乐!