2017学年第二学期常州市雕庄中心小学教育信息化工作计划

一、指导思想

根据区教育信息中心的统一部署，在校长室和区教育信息中心的引领与指导下，围绕学校发展的重点工作，转变观念，求真务实，以教育信息化建设与过程中的问题为导向，重点突破制约我校教育信息化发展的相关因素，高质量完成目标任务。

二、具体工作

（一）点面结合 各学科扎实推进数字化学习研究

本学期，一方面要做好数字化学习实验班的技术支持工作，围绕探索实验班数字化学习常态化实施的方法，以技术促进课堂教学转型，优化教师的教学和学生的学习方式。引导实验班级积极在技术支持下，练习、评价、学科技能训练等方面的探索，围绕提升学生的学科关键能力，提高学生的学习兴趣，丰富学生的学习体验，认真探索，不断实践。同时，对实验班级的教师和学生进行跟踪调查，做好过程性资料的积累，为后续的推广做好各项准备工作。

继续扎实推进各学科数字化学习研究。积极开展数字化校本研究活动，形成学校数字化学习研究氛围，确立学科数字化学习研究目标。结合区教育信息化相关培训，加强对数字化学习核心组成员的培训力度，培训的内容和形式进一步丰富，实现拓展视野，更新观念。进一步完善数字化学习课堂教学评价机制，完善数字化学习课堂教学评价表，做到每课一评，参与教研的老师每人一评，实现线上、线下评价相融合。积极引导教师教学实践和理论研究相融合，撰写数字化学习研究相关论文，为教师的论文发表提供平台。

积极以数字化学习研究为学校课堂教学转型、体育+课程建设助力，围绕打造学科特色，提升办学品质。积极开展“数字乐队”建设工作，让“数字乐队”成为我校数字化学习研究的一张新名片。

（二）效能优化 打造满足师生成长需求的智慧校园

     近年来，我校信息化硬件水平大幅度提升。目前已经做到无线全覆盖，200M电信光纤接入，每个班级都配备了多媒体设备，还拥有近170台学生平板。如何用足用好这些设备，一方面，信息中心将继续加强技术培训，让老师和学生能熟练使用设施设备。另外一方面，要加强对设备的维修和维护，继续落实月查制度，完善微信保修的环节，做到及时维修，保障教育教学的需求。珍惜每一次外出培训的机会，了解当前智慧校园建设的前沿技术，积极为学校智慧校园建设进行技术储备。

（三）项目创新 提升创客教育等项目的育人价值

      本学期，积极为市青少年创客大赛做准备，常态化开展创客空间四点半课堂，为学有所长的学生提供发展的平台。围绕创客TED、趣味编程、3D建模等项目，不断探索和优化培训方式，建立项目团队和导师制度。开展赛练结合的方式，组织学生开展校内比赛，凌选出最优秀的队员参加市赛，争取在前几届的基础上取得更好成绩。积极探索和参加一些新的赛项，围绕中小学电脑制作等比赛项目，积极参加，在比赛中提升学生的学习品质，丰富学生的学习生活，打造学校学科建设新亮点。

主要具体日程：

二月：

1、确定数字化学习研究实验班，做好相关准备工作

2、整理2012年以来教育信息化相关成果

三月：

1、确定各学科学期数字化学习研究计划

2、中小学生电脑制作活动

四月：

1、参加信息化管理干部培训

2、参加信息技术学科教研活动

五月：

1、参加互联网+时代课堂教学范式现场会

2、组织学生参加校创艺节活动

六月：

1、参加信息技术学科质量调研