常州市雕庄中心小学2012——2013学年度第一学期
教导处工作总结
本学期，学校教导处在校长室的领导下，认真贯彻新义务教育法以及市、区上级主管部门学期工作意见精神和教研室的工作计划，以教育创新为先导,以教育教学为中心, 在新课程标准的指导下，确立现代课程理念，转变课程功能，优化课程实施，积极投身课程改革，全面推进素质教育，确立“让每个学生具有自主学习的意识与能力，全面发展、身心健康”的培养目标。现将本学期主要工作总结如下：
第一、抓实教学常规，提高各学科教学质量。
1、从依法办学，规范办学行为的高度严肃课程管理。新学期课程计划和作息时间调整，上交各类报表在保证学生每日在校时间不超过６小时的前提下，保证学生每天在校活动时间不少于1小时，午间休息1个半小时。维护课程设置的科学性、严肃性，确保市教委规定的课程计划开齐、开足、上好，不折不扣贯彻执行，落实各门国家课程、地方课程和相应的课时数，落实短课的实施。建立“校长室——教导处——教研组长—（备课组长）——教师”教学监控体系。通过领导抽查、学生座谈调查等方式，规范教师课程实施行为，杜绝挪用、任意更改教学内容等现象。
2、严格学籍管理，做好了一年级新生的招生工作，进行科学分班，学籍输入准确无误，全校无流生，各年级不留级。
3、加强教研组管理，确立目标意识和过程意识。各学科组织学习2011版的《课程标准》，定期开展集体备课、作业检查，落实常规；本学期各年级增设备课组长，每月先由备课组长对组员进行考核，细化了过程性管理。
4、对考试学科进行严格管理。本学期，及时组织各年级各学科阶段性检测，尝试即时、抽测等形式。内容上除基本知识外，增加能力尤其是综合应用能力的检测内容，如本学期，数学学科杜绝学生操作成绩评定的随意性，期末对学生进行操作能力的专项检测；期末组织教师研讨活动，制订复习计划，严格控制练习试卷的张数，要求教师精选精练，将减负工作落到实处。
5、加强对考查学科教师管理，以学生笔试、口试、技能展示、操作、调查问卷等多元方式进行，设想美术：主题绘画；科学：实验操作；音乐：乐理、视唱、表演；信息：打字、信息收集处理ppt演示、小报制作、收发邮件等，检测考查学科教学状况。
6、建立后进学生情况跟踪台账。积极做好后进生以及分流学生的跟踪和转化工作。教研组在继续做好各年级后进学生和分流学生成绩跟踪，建立后进学生和分流学生档案的基础上，在本学期期末，又对各个班级的后进生的作业和试卷进行了查阅，分析了造成后进生成绩不理想的原因，与任课教师一起思考对策，努力提高后进生的学业成绩。
7、本学期，为更好落实《小学生日常行为规范》，在开展“红领巾监督岗”的基础上，开展“争创星级中队，争当文明学生十项评比”活动，让学生逐步养成良好的行为习惯。加强班队工作的督察与指导，召开班主任工作现场会、研讨会，提高班主任队伍的整体素质。本学期教导处还将组织学生队列行进、广播操情况、课间纪律、文明礼貌、眼保健操情况、课外活动情况、晨练、晨周会、班级活动开展、环境卫生、宣传栏、队角、图书角、黑板报等班级文化建设、午间用餐等抽查，加强领导值日，每次值日后把当天看到的情况在校园网上进行公布，及时向全校师生反馈。
8、力求常规工作做出新意。这个学期是变化较大的一个学期，数学课较原来的时间提前了半个小时，八点开始的数学课会不会降低质量？是个比较让人担心的问题，开学初，教导处深入各个班级，专门听了各个年级的数学课，数学课堂一如既往地井然有序，老师的准备工作较充分，课堂教学毫不懈怠；改变了以往的校级调研方式，对五年级进行了跟踪式的一天校级调研，更加细致地关注师生的常规，课堂的教学，第一次尝试了跨学科听课，收获颇丰，深感教育是共通的；对一个薄弱班级进行为期一个月的跟踪听课。只有深入到课堂，才能发现问题所在。只有和任课教师一起来面对问题，共同思考解决问题的方法，才能有所改观。这也是一次新的尝试，以后还将将此项工作做得更实更为有效。
第二、开展学生活动，促进学生健康成长
学校积极贯彻“两条一规”，落实体卫艺工作。工作有计划，实行有措施，检查有标准，体卫工作制度化、经常化、科学化。健康教育做到五化：备课规范化、上课正规化、教育经常化、考试制度化、资料齐备化、安全教育细化、经常化。深入贯彻体卫工作条例，利用黑板报、联合晨会等多种形式进行健康教育，加强每周的学生个人卫生检查工作。举办学校体育节、读书节，丰富学生课余生活。做好田径队、足球队等体育项目训练工作。指导班级开展小型多样的课间游戏活动，落实内容，让每个学生都得到充分的活动。
学校严格控制学生在校时间。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动，为学生提供锻炼意志、培养能力、提高兴趣的舞台，促使学生全面发展。本学期， 我们还组织和开展了很多学生社团活动，如书法社，开心农场，七彩坊，都来画画社，空模小屋，丑小鸭剧团，数棋小队，趣味数学小组等等，派有专长的老师有目的、有计划地对学生进行指导和训练，如通过活动，学生既巩固了已学知识，又发展了个性特长。
本学期10月份，学校开展了第二届数学节活动，在这届数学节中，活动节目可谓丰富多彩。同学们用彩笔绘制了一幅幅精美的数学小报，低年级的小朋友讲了一个个有趣的数学故事，七巧板在二年级同学的手中也变换出各种形象的图案。中年级的同学还挑战了24点，高年级的同学第一次走进了奇妙的数独世界……同学们在参加活动的过程中，更深入地认识数学、了解数学，体验了数学学习的成功，感受到数学世界的精彩。在加深同学们对数学的理解的同时，极大地提高了大家学习数学的热情，也使同学们在各项比赛中品味到了数学的乐趣。
本学期11月份，学校开展了体育节和英语节，我校围绕圣诞节举行了“Happy Eenlish” 为主题的校园英语节。英语节历时20天，在学校的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我们的校园英语节取得了圆满成功。通过丰富多彩的活动，课间英语歌曲的欣赏，激发了学生学习英语的热情，为学校师生搭建展示英语的舞台；浓厚学校的英语氛围，丰富学校的文化内涵；使学生获得学习英语的快乐，提高了全校师生的英语会话和应用能力，让英语节真正成为每一个孩子的节日，真正让每一个孩子在活动中体验到学习英语的快乐。
12月份，学校开展了读书节，活动期间，学校将组织同学们参加各项读书活动，如一二年级开展讲故事比赛活动；三四年级开展制作书签比赛，把名言制作成漂亮的书签，激发大家的读书热情。学校还挑选一些优秀的书签在校园橱窗展出；五六年级开展读报剪报展评活动，主题自定，可以几人合作须当场制作；各班开展以读书为主题的黑板报评比；各班还利用晨会、班队课、校本阅读课开展我喜欢的名人名言、书海拾贝、我最喜欢的------、好书推荐、成语接龙、查字典比赛、朗诵等小型活动，在班级中形成良好的读书氛围。活动最后，学校还评选出书香班级。孩子们充分利用全人类最美好的精神食粮来滋养自己的心灵，养成良好的读书习惯，一起徜徉书的海洋，乐读书，读好书。
第三、做好学生思想品德教育工作。
本学期学生的思想道德教育放在首位，把体验教育作为加强学生思想道德教育的基本途径。把养成教育作为德育工作的重点，根据学校实际，严格各种管理制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制等教育。通过晨会，国旗下讲话，班队会，思品课等途径进行思想道德教育。注重培养学生养成良好的卫生习惯，形成讲究卫生意识，培养队员爱劳动的行为习惯。继续实施红领巾督查岗，培训督查岗人员，师生共同努力，严格每日的值日制度，共同维护良好的校园环境和秩序。在值日过程中，督查岗成员受到了多方面的锻炼，成为了学校不可缺少的一支管理队伍。树立以人为本，以人的发展为本的思想。健全落实教师家访制度，重视学生心理教育，尤其做好学习困难学生的心理疏导工作，帮助其解决学习困难，树立学习信心，取得不断的进步。对学生不定期地进行心理咨询。
及时向家长宣传科学的教育教学思想和方法，介绍学校教育教学情况，表扬学习、活动以及生活中的好人好事；虚心听取意见和建议，争取支持与配合，家庭社会学校共同为提高学生的素质，促进学生个性全面发展而努力。本学期，各年级组织了家长会，与家长及时沟通，形成教育合力。
在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，师生共同缔造“减负”与“增效”之间的桥梁，真正体现“减负不减质”“减负又增效”，也使每一个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦！
关闭窗口
打印文档