常州市雕庄中心小学“我是明星”学生系列评比标准（试行）- 文件下载- 常州市雕庄中心小学

常州市雕庄中心小学“我是明星”学生系列评比标准（试行）

（一~三年级）

序号	创建名称	具体要求
1	学习小标兵	带齐用具上学，爱护书本、学习用具，课上认真倾听老师和同学讲话、积极举手发言，课后按时完成作业，学习成绩名列前茅。
2	数学小博士	喜欢数学，数学成绩优秀。课堂上认真听讲，能思善问。能用简便、技巧性的方法解答一些数学题。能用所学知识技能解决生活中的实际问题。
3	艺术小明星	会唱歌本上的歌曲，能主动在班级联欢会上表演节目。能运用课堂上所学的绘画技巧进行绘画创作，并能在班级、校园进行展示。（两者可只选其一）
4	写作小能手	细心观察身边的文明人文明事，经常练笔，能够记录真人真事真感受和自己的看法，积极参加学校组织的征稿活动，同学、老师评价好。
5	校园小书迷	每学期至少读3本以上的课外书，能够在书中学会知识，懂得道理，并能与老师、同学交流读书感受。
6	故事大王	喜欢讲故事，经常在同学中讲一些生动有趣的故事。讲故事时口齿清晰，声音响亮，条理清楚，声情并茂。故事内容健康向上，丰富多彩。
7	运动小健将	喜欢体育运动，爱玩体育游戏，认真上好体育课、课间操，运动游戏中互相谦让，在各项体育比赛中取得好成绩。
8	书写小明星	各科作业字迹工整、规范，格式正确，并有一定的书写速度，书写姿势正确。
9	自理小能人	自己的事情自己做，在生活中能自己刷牙、洗脸、洗脚、吃饭、穿脱衣服、系鞋带，在学习上能自己整理学习用品。
10	白鸽卫生奖	衣服、领巾干净整齐，讲究卫生，有良好的饮食习惯和个人卫生习惯。做到不买、不带零食进校园，不在校门口乱丢废弃物。
11	大雁守纪奖	自觉遵守学校和班级的各项规章制度。能上好每一堂课，课堂上能安心认真地听老师讲课。
12	文明小标兵	尊重长辈，见到老师长辈和客人会主动敬礼、问好，与人告别会说再见，能够体谅父母孝敬长辈，公共场所懂谦让。同伴之间能友好交往。
13	勤劳小标兵	能积极参加各种公益劳动及校园劳动，值日生工作认真负责，大扫除中积极肯干，表现突出，掌握一定的劳动技能。
14	岗位小明星	在校主动为学校或班级做事，做老师的好帮手。有集体荣誉感，能为班级和学校争得荣誉。
15	助人小标兵	同学有学习、生活上的困难及烦恼时能主动帮助，不求回报。

评选办法：

1．学期初，各班根据争创细则，指导学生制定本学期的争创目标，并能围绕目标认真落实。每个学生每学期可以申报1—3项。

2．学期中，要对争创的学生有一次中期评价，总结成效，并做好评价记录。

3．学期末，根据一学期的表现，在全班进行争创评价活动，最终评选出各类校园明星。经大队部审核通过后颁发奖章或奖状，班主任在争创记录表上做好记录。

4．一~三年级、四~六年级三年内获得8项以上（含8项）不同称号的学生将颁发奖杯一个。

常州市雕庄中心小学“我是明星”学生系列评比标准（试行）

（四~六年级）

序号	创建名称	具体要求
1	学习小标兵	有明确的学习目标，各门学科成绩均名列前茅，在同学中起模范带头作用。乐于在学习上帮助同学，和同学共同进步。
2	艺术小明星	具有一定文艺表演才能，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩。或能运用课堂上所学的绘画技巧进行绘画创作，并能在班级、校园进行展示。（两者可只选其一）
3	数学小博士	喜欢数学，数学成绩优秀。课堂上认真听讲，能思善问。能用简便、技巧性的方法解答一些数学题。能用所学知识技能解决生活中的实际问题。
4	写作小能手	喜欢写作，能经常动笔写日记、小文章。积极参加有关征文比赛。积极向班级黑板报、墙报和校红领巾广播站投稿，并能经常被录用。
5	校园小书迷	自己能有5本以上的课外书，积极到图书室借阅图书，能够爱读书、读好书，并能够在书中学会知识，懂得道理，且能通过日记写出读书后的收获，并且积极向广播站投稿病播出。
6	勤劳小标兵	能积极参加各种公益劳动及校园劳动，值日生工作认真负责，大扫除中积极肯干，表现突出，掌握一定的劳动技能。
7	运动小健将	坚持锻炼身体，体育成绩优秀，并有1项以上体育特长项目。在校级以上各类体育竞赛中刻苦训练，积极参与，并能为班级、学校取得荣誉。
8	科技小能手	有浓厚的兴趣爱好，喜欢科技创造，有小发明、小创造、小制作、小研究等科技作品，并获得校级以上奖项。
9	自理小能人	自己的事情自己做，在父母工作繁忙时，能自己照顾自己，还能为父母分担一些力所能及的家务事，做父母的好帮手。
10	岗位小明星	热爱集体，关心他人，服务意识强。能出色地完成承担的“小岗位”任务，在班级管理中发挥作用好，是老师的小帮手，是班队的小主人。
11	大雁守纪奖	自觉遵守学校和班级的各项规章制度，学法、知法、懂法，无论在校还是在社区都是一名合格的小公民。
12	创新小能手	能自己创造有价值的学习方法。能从不同的角度去观察思考问题，并有奇思妙想。能自己设计制作小制作。
13	小小演讲家	能说一口标准的普通话，朗读文章能做到正确、流利、有感情。能积极参加班级和学校组织的朗诵和演讲活动。
14	文明小标兵	自觉遵守校园文明行为规范，尊敬老师，团结同学，在家能孝敬父母和长辈，能经常为他们服务。同伴之间能友好相处，关心爱护低年级的小同学。
15	助人小标兵	能与同学团结友爱，和睦相处，相互帮助。在学校能经常地关心和帮助同学。在社会能经常帮助身边有困难的人。
16	英语小明星	能用英语向同学或老师介绍自己、自己的班级、学校或家庭，同学之间能经常用英语进行交流，能积极参加学校或局、市有关单位组织的英语比赛。

评选办法：

1．学期初，各班根据争创细则，指导学生制定本学期的争创目标，并能围绕目标认真落实。每个学生每学期可以申报1—3项。

2．学期中，要对争创的学生有一次中期评价，总结成效，并做好评价记录。

4．一~三年级、四~六年级三年内获得8项以上（含8项）不同称号的学生将颁发奖杯一个。

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