雕庄中心小学第七届英语节活动策划方案

一、指导思想

　　通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

二、活动口号

　　英语节将以to do the most，to show the best（积极参与，秀出自我）kiss English，kiss the world（亲近英语，拥抱世界）为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。

三、活动宗旨

　　人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。

四、活动时间

2016年12月12日----2016年12月25日

五、活动内容

　　装扮校门圣诞树（曹燕）

第一阶段：日常英语活动

   利用校园广播台播放英语歌曲、英语故事、介绍西方国家人文风情，人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达。

   （1）每天中午利用十五分钟时间播放有关节日的英文歌曲，每天三首。

　　（2）学生在校园内用英语问候老师，学生间日常交流能说英语尽量说英语，提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间，形成浓厚的校园英语氛围。

　　（3）开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词，说英语句子”活动。从学校延伸至家庭，营造良好的英语学习氛围。　

    （4）12月16日红领巾广播有关圣诞节的介绍。

　　第二阶段：英语基本技能比赛

一、开幕式（12月12日集体晨会时间进行）

二、各项活动内容：

1、我手作我秀(书写、阅读检测)

参与人员：三、四年级全体学生书写；五、六年级全体学生阅读检测(六年级以上次区检测为主）

活动时间：12月13号

监督人员：英语老师

评委：英语组全体教师       

 负责人：陈俊叶

2、朗读，我心读我书：

参加对象：三~六年级全体学生（三年级口语依据区里的检测）

活动时间：12月14日中午

比赛内容：抽读本学期已经教过的课文，集体读和分角色读。

评委：英语组全体教师  ，部分学生     

 负责人：曹燕

3、英语小报，我心绘我报：

参与人员：四~六年级全体学生

要求：形式可以是手抄报，A4纸张。（可以2人合作），要求内容与英语有关，色彩鲜明，书写工整，图文并茂。

评委：英语组全体教师

评比时间：12月21日

    负责人：孙科

4、英语歌曲，秀秀自我：

   参与人员：三~六年级各班

   比赛内容：演唱书上或课外的英文歌曲，要求全班参与，形式可以是轮唱，分角色唱，突出人人都为教室一员的原则。以教授英语的教师负责拍摄，拍摄后请于12月22日前把拍摄的录像发至曹燕处。

   12月23日中午电视直播，每班发放学生评价表6张，英语教师人手一张，对年级四个班进行评价和排名。

评委：1-6年级学生和英语组全体教师        

负责人：黄静华

5、英语黑板报，展示集体：

各班围绕圣诞节所开展的英语节活动，出一期黑板报，按年级组进行评比。

时间：12月22日

评委：英语组全体教师    

  负责人：陈俊叶

6、国际文化节日象征物，卡片制作

  参加对象：三-六年级全体学生

     国际文化节有很多，比较典型的有万圣节，圣诞节，复活节等，选一个节日的象征，用A4这么大的卡纸制作，有条件的到广告公司塑封，系上绳子。选择好的作品，由作者亲系在雕塑边的小树或大树上。

时间12月19日

评委：各班学生代表

负责人：张超

六、闭幕式

   一名教师扮演成圣诞老师人，给全校学生发放圣诞礼物。

（1） 活动小结

（2） 赛事回放

      （3）12月26日颁奖。

　　七、活动奖励

　　以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二等奖，获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。获奖作品采用展板形式进行展出。