关于组织开展2013年常州市小学阶段学业质量常规抽测的通知
各辖市、区教育局（教育文体局、社会事业局）：
根据《常州市义务教育阶段学生学业质量监控方案》（常教基〔2007〕32号）和《关于建立小学阶段学业质量常规抽测制度的意见》（常教基〔2010〕20号），现将组织开展2013年常州市小学阶段学业质量常规抽测有关事项通知如下：
一、抽测时间和样本确定
1.本次学业质量抽测时间定于六月上旬，具体的测试日期提前一周公布。
2.本次学业质量抽测面向两市五区。抽测样本办法：天宁、钟楼、新北、金坛四区（市）每门学科各抽测三所学校（2轨、4轨、6轨制学校各抽签确定一所），被抽测到的学校只抽测一门学科；戚区每所学校抽测一门学科；抽测到的学校抽签确定两个班级作为抽测班级。
溧阳、武进参照本通知精神自主组织。
二、抽测学科和抽测内容
1.小学所有课程中选择四门学科作为抽测学科。
2.抽测内容侧重于学科的关键能力，不是传统意义上的综合测试；采用纸笔测试方式。
三、命题阅卷和质量分析
1.抽测由市教研室统一命题。
2.由参与抽测学校的任课教师代表及各辖市（区）教研员共同参与阅卷。
3.抽测质量分析，将分四个层次开展。第一层次是抽测班级任课老师的分析，第二层次是抽测学校的分析，第三层次是辖市（区）教研室的分析，第四层次是市教研室的分析。每个层次的分析都要形成书面电子稿。
质量分析侧重围绕下面三个方面进行：
（1）从典型错误分析入手，剖析学生的思维过程，分析学生的学习困难，设计最合理的思维策略和思维路径。
（2）加强对比，注重交流，剖析老师的教学过程，寻找教师教学中的盲点，共同厘清教材知识结构，探寻教学策略。
（3）全面反思教学质量研究提升体系，部析质量管理过程，分析管理过程的得失，改进教学质量研究提升的方式方法。
质量抽测专业反馈由市教研室学科教研员向各辖市（区）教研员反馈。
四、抽测的组织（见附件1）
四、抽测的组织
| 流程 | 时间 | 主要工作 | 责任人 |
| 一 | 8∶00 | 由市教研室教研员到各区教研室组织抽签，确定每门学科的测试学校。（戚区抽签确定测试的学科） | 市教研员 |
| 二 | 8∶30～ 11∶00 | 由各市（区）教研室委派人员（每门学科6位老师，戚区4位）前往测试学校，组织考试。 1.抽签确定测试的2个班级。 2.测试班级的第三节课为测试时间（40分钟，上课铃声响开始发卷，下课铃声响收卷）。 3.进行监考。指导学生填写学校代码、班级及学号。 4.密封试卷。 | 各区教研室负责人 |
| 三 | 11∶00～12∶00 | 测试员把试卷汇总到区教研室，由各区学科教研员检查并密封。 | 各区教研室 |
| 被抽测的学校将抽测班级学生的花名册电子稿（excel格式）发送至市教研室，邮箱：jyspxf@{域名已经过期}.(每位学生姓名前要有学校代码、班级、学生学号，并按学号排序) | 各小学 |
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