12月5日下午，全体英语教师在副校长白娟芳的带领下，齐聚雕庄中心小学会议室，在基于核心素养理论学习的基础上就小学英语绘本教学进行了研讨和碰撞。

本次活动由薛珂和苏婕两位年轻教师开场。薛老师介绍了什么是好绘本以及绘本作者的意图，并通过英语绘本带领大家从开放式提问、语法、谜语等角度，具体展现如何利用绘本进行教学。苏老师给出了英语绘本教学的建议，文本解读要深入，抓住骨干，课堂建设要清晰，以问题组织课堂教学。知识的教授要合理，要有科学性，思维要严谨。绘本教学中要注重生成，认真倾听学生，对学生的回答要有回应有追问，而非停留在表面的传统阅读教学上。大家一致认为要迫切建立各年级英语绘本教学的体系，而不是零零散散的若干单元，并主动分享了自己拓展绘本的尝试以及在尝试绘本教学中遇到的问题。学生无法一手一本，如何上课？如何取得绘本教学的相关资源？

相信雕庄小学的英语老师后续还会带着提出的新问题，好好学习关于绘本文献研究。

此次活动，大家收获很多，在品味了绘本研讨这份大餐后，对自己的教学将会有进一步的提升。

                                （文：英语组：刘淼  审核：戴春亚）