为贯彻《常州市教育系统“强作风，树形象，优服务”主题活动方案》精神，落实《关于组织开展常州市教育系统教师“大家访”活动的通知》《天宁区教育系统教师“大家访”工作方案》的相关工作要求，常州市雕庄中心小学于11月16日开展了教师“大家访”动员会。

此次“大家访”工作将从2018年11月9日到2019年6月底对本校所有学生完成一次家访的基本目标。根据配班情况进行人员分工。各班级从2018以班级为单位发放“告家长书”，征求全体家长对家访形式、时间、内容的需求，并进行分类梳理；以年级为单位召开“大家访”工作专题研讨会，依据年段共性特征和家长的共性需求确定对每位学生进行家访的形式和主要内容。

会议开始之前，学校行政已经先期制订了“大家访”的工作方案，并通过工作群做好校际宣传发动工作，创设了良好的工作氛围。同时，充分依托学校家委会，以座谈、问卷等多种方式，向家长宣传“大家访”的目的和意义，争取家长对“大家访”工作的广泛理解和支持，开展专项调研活动。

在教师动员会议中，黄伟良校长向全体教师、特别是班主任老师深入宣传了“大家访”工作的意义，并再次号召广大教师借“大家访”工作的契机，“强作风，树形象，优服务”，加大教育合力，提升教育形象。同时提出明确要求，遵循“五要五不能原则”，力求达到“四进家庭”，即教育政策进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，特别关注“六类学生”：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。班主任及配班老师要对工作及时跟进，提高“大家访”工作实效。

此次“大家访”动员会让全体教师充分认识“大家访”工作的意义和价值，此后必将让这项工作作为加强家校沟通、深化协同育人机制的重要举措。

（文：综合组 林燕  审核：戴春亚）