9月的最后一周，综合组的第二次教研活动由朱钰瀚老师执教。内容为五年级《实物的联想》。

本课是以学生生活中多种常见的物品，作为联想的契机和出发点，通过视觉接触、欣赏感悟、多维想象、创造表现等步骤，巧妙地利用实物的重组、拼凑、堆积来进行联想，创作出有趣的造型来。这不仅是一件非常有趣的事，也是一个极具开发潜力的教学资源。朱钰瀚老师本节课以数字化教学的形式展示图片，演示教学。其中极具创意的是让学生运用实物图片在平面中对实物进行组合、拼装，学生可以运用大量的形象进行自由联想，通过与其他实物组合、拼搭，使之变成一件有趣的事物，二度创作则是运用真正的实物拼装与组合并用拍照的形式上传分享。学生对新型教学方式展现出浓厚的兴趣，且在参与过程中展现出独特的创意。

本课教学是新型数字化教学中任务性学习中尝试的一个突破点，学生在完成教学任务的同时；潜移默化地学习到知识，在体验中成长；在互动中与同伴互助学习。教师在把控教学环节时节奏掌握适当，如能在教学秩序更加稳固的情况下将生成性资源进行分析总结，将会展现更加灵活生动的课堂。

设计来源于生活，生活中的事物皆可成为艺术品。本次教学给学生和老师们提供新的视野，将艺术教育提升到新高度的可能。

（文：综合组 徐涛  审核：戴春亚）