9月19日下午第一节课，雕庄中心小学全体英语教师在分管领导白校长的带领下，精神饱满地开展了本学期第一次集体备课的教研活动。

本次活动以把握核心素养，提升教学质量为题，老师们首先对市教研员黄小燕老师的开学讲座：基于整体思维的小学英语教材解读的再学习。黄老师提出了王蔷老师的理论“教材解读是教学的重要前提。有效的教学设计取决于教师对文本解读的水平，它直接影响学生的学习体验、认知过程、情感发展和学习成效。”黄老师的先进理论让我们得到了丰富的精神食粮，对我们新学年的教学给予了启示。

接着由陈俊叶老师分享了开学初区教研组长会议精神：期末英语学业质量检测。她首先向组内6位老师介绍了我校的上学期期末总体情况，然后对各个年级主要存在的问题进行了分析汇总，尤其是现在的四、六年级，所教这两个年级的老师要高度重视学生的学情，采取行之有效的方法提高学生们的学习积极性，从而提高学生们的英语素养。

大家共同探讨制定教学计划和本学期的研究课。本学期的研究课将以三至六年级的教材为主，辅加绘本阅读，每位教师先独立备课、上课，同年级组内的老师互相听课并提出较好的建议，然后推荐一位老师在整个学校展示一节具有高效、高质量的精品课。特别要加大对组内两位新老师的培养，鼓励他们多研读英语教参，多向有经验的老师请教管理班级的技能，制定切实有效的个人理想，并为之不懈奋斗。最后结合区里的各项工作安排，共同部署了各项工作：教师的优质课评比，三年级学生的整班朗读，学业的质量检测等，做到工作早准备。最后，白校长进行了总结，对英语组提出了期望和工作的要求。突出把握核心素养，提高每节课的教学质量，在发展学生的同时发展自己。

新的学期，相信在英语组7个老师的共同努力下，劲往一处使，雕庄小学英语教研组一定会展现新的风采！老师们将一如既往，扬帆起航！把握核心素养，提升雕小学生的英语生命质量！

（文：英语组 陈俊叶  审核：戴春亚）