一路同行 一路歌 ——记雕庄中心小学英语组2017感恩录

律回春晖渐，万象始更新。2017我们英语组七位成员在校领导的帮助指导中，一路同行一路歌，接下来呈上英语组感恩录一份。

                        感恩一： 体验学习  展课程美

本学期，英语组在前期理论学习和实践后，统一了思想，即教英语不是教教材，而是教英语课程。我们根据教材，设置了学生喜闻乐见的英语活动和作业，爱上英语，变革英语作业。雕庄中心小学英语组老师从改变以往的英语作业开始，站位在英语课程角度，拉开了萌萌的个性化体验作业，体现了孩子们思维的独特，充分挖掘了孩子们学习英语的主动性。

                             感恩二：课题研究   成效显著

雕庄小学英语组紧紧围绕省级规划课题《基于微课的小学英语导学实践研究》进行研究，把微课在课前、课中和课后很好地运用。建立的微课实施范式。5月区英语教研员薛红老师主持省教研室课题研究团队齐聚我校，曹燕和刘淼两位教师呈现了两堂基于学情的精彩课堂。9月，我主持的省级课题在全体组员的努力下顺利通过了中期评估。12月，刘淼老师获区英语信息技术评优课二等奖。

感恩三：圣下快乐   诞出精彩

为期两周的英语节是馈赠给孩子们的一件幸福圣诞礼物。三年级我心读我书、四年级我手作我秀、五年级小小板书争霸赛、六年级我手绘我报、三到六年级我的校园我装扮、圣诞老人派送礼物、英语达人show……五彩缤纷，绚丽多彩中提升了孩子们的生命品质，用童声、童手、童心共话了一个美丽的圣诞节。

                            感恩四：有效教研   提升品位

为了让雕小的孩子们英语学得更好，学得更快乐，英语组老师们在校领导的引领下，行走在研究的路上。期初认真反思规划再学习，培训分享会，老师们把暑假学习心得和同组交流，让所有老师都能再提升。开学课程，英语Hi 起来。每位英语老师认真准备，让每一位孩子开心得进入学习状态。从不同年段，不同内容，有主题地开展了教研活动和理论学习，校本教研有针对性。我们开始追求高效率、培养学生核心素养的课堂。另外英语的成员依托区高洁工作室和市朱兰萍工作室，带动组内成员共研共长。4月常州市朱兰萍名师工作室齐聚我校，开展基于“教-学-评一致性”ipad支持下的课堂研究，曹燕老师上了一堂别开生面的市级公开课。通过这样多方位的学习研讨，提高了英语组整体的教育教学品位。

                               感恩五：互帮互助   共参调研

本学期，雕庄小学接受区督导一次，区三年级口语调研。面对每一次的活动，英语组7人，携手共帮。一个人上课，6个人帮；一个人做讲座，6人共研讨；两个班被抽到调研，7个人合作分工。合作共享，共甘苦的这份感动更丰盈了7个人的内心，让英语组这个家更有内涵。区调研督导英语组优良课率100%，质量调研稳中有升。

                           感恩六：一人成长  六姐助力

      本学期，我们英语组添了认真努力的小妹，薛珂。六位大姐对小妹呵护有佳。只要她有问，我们必答；只要她需要援手，我们就帮忙。在学校领导的关心下，六位大姐周末茶室备课，学校磨课后，1月4日，薛珂在青龙展示了一节青年教师展示课，上出了精彩。在缺乏经验，六位大姐倾囊相助；帮助准备话题，授予练习妙招，比赛当天齐帮忙，加上薛珂自己的努力，1月11日获区三年级整班口语比赛中获得二等奖。她说她很幸运，因为有我们。而我们也在她的成长中体会到了幸福。

精彩，因你我同行；感谢有你一路陪伴，一路同行，一路歌！