2017年11月29日，天宁区张晓东教师发展工作室第十二次教学研讨活动在雕庄中心小学举行。本次活动由雕庄中心小学白黎明老师面向工作室执教《解决问题的策略》一课。工作室老师和雕庄中心小学数学组老师参加了活动。在教学中，白黎明老师充分利用了全景数字化学习平台的交互式功能，引导学生自主合作探究，并通过平台分享自己的解题思路和方法。在学习过程中，学生熟练地使用全景数字化学习平台，积极围绕教师的问题思考和研讨，课堂学习氛围浓厚，师生互动开放且有效。

课后，大家围绕“技术为学科教学服务”这一主题开展了研讨活动，大家从数学学科的育人价值，数学学科的核心素养养成出发，发表了自己的看法。同时大家将各校在数字化学习研究过程中的问题进行了深入的交流。随后，雕庄中心小学芮清老师向大家介绍了雕庄中心小学近年来数字化学习研究的情况。近年来，雕庄中心小学积极推进数字化学习研究，所有学科都加入研究。综合组的“项目式学习研究”和英语组的“微课研究”成功申报省级课题。数字化足球战术研究、数字美术、数字音乐等一批新的研究热点涌现，促进了一大批青年教师的成长，最近一两年教师课堂教学评比、论文发表和获奖方面颇丰，呈现出良好的研究态势。

工作室领衔人解放路小学教育集团张晓东副校长要求大家充分把握住工作室提供的各种平台和机会，不断提升自己的信息素养和专业素养。一方面要求大家总结参加工作室后取得的成绩，另一方面希望大家在教学研究和论文写作上继续努力，争取在后面的研究中取得更好的成绩。