11月7日，综合组全体教师齐聚新大楼四楼平板教室，开展了本学期第三次教研活动，分别聆听了朱琴和殷玉艳老师的两节数字化研究课《太阳系大家族》和《肺和呼吸》。

      教学内容围绕呼吸过程展开，呼吸系统的介绍是属于解暗箱课题，学生们对人体的构造充满着疑惑和好奇心，传统的教学模式已经满足不了学生的求知欲，殷老师很好了利用数字化来解决了这个问题。通过数字化的平台，每个学生都可以细致得观察到我们人体呼吸器官的组成和构造。书中测量人的肺活量是用的排水法和吹气球法，前者对学生的实验动手操作能力要求过高，耗时长，后者测量不准确，殷老师利用数字化的平台解决了硬件上的不足，一款APP软件--肺活力估测， 省去的很多麻烦，让所有同学都得到了亲身体验，可谓是一举两得。

数字化与学科奇妙的结合，丰富了学科教学的模式，为科学教师打开了一扇窗，如何找准两者相结合的切入口，最优化地探寻适合的学习方式，促进学生情感激发，强化教师教学指导，给老师们带来了课堂实践的挑战。