5月12日上午，雕庄小学的语文老师齐聚一堂，聆听了赵金龙老师执教的研究课——《彭德怀和他的大黑骡子》。

上课伊始，赵老师围绕“猜数字”，让学生打开话匣子，激发学生的好奇心，活跃课堂气氛。在课中，立足于文本，让学生感悟。在整节课中，学生课堂发言很是积极。

课后，老师们聚在一起，进行了评课。赵老师能够关注学生言语表达中存在的问题，及时地纠正，提升学生的言语质量。善于利用资源加以生成、补充，推进着课堂。采访、情境拓展、写话，在学生的知识盲点处点拨。准音、顺句、通文，理清文章脉络，梳理文章的内容，能够落实第一课时的教学目标。在肯定这节课亮点的同时，也指出存在的问题。在集中识字环节，字词的选择还要推敲。并且可以把重点的字，用红色字体标出来，可以引起学生的注意，加强学生的记忆。在写话中，关注了语言特点，但是让学生用“动作+语言”来呈现细节的写法对于五年级的学生来说，要求有些低了。在课堂推进的过程中，应该让学生充分体会彭德怀对于大黑骡子的爱，爱的很深，才更能凸显出彭德怀对于战士的爱，为后续学习做好铺垫。

 “水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击始发灵光。”在这思想的交流、分享与碰撞中，我们收获丰盈。下次的教研活动，我们期待着……