未来的社会必将是一个网络化的社会，未来社会的教育也将向网络化教育的方向发展。一股数字化之风吹进校园，雕庄中心小学体育杜力老师也颇感兴趣，精心设计了一堂介入数字化的五人制足球室内课，黄校长和体育组成员齐聚新大楼听课。

课堂中，杜老师首先通过大屏幕播放视频让学生初步了解了五人制足球这一项运动，迅速地带动了学生的热情和学习兴趣，感受到五人制足球带来的魅力。然后通过平板电脑上自主学习五人制足球特点，让学生对五人制足球有了更深的认识，随后杜老师结合学校近期举行的班级足球联赛讲解了五人制足球的诸多阵型，也巧妙地安排学生两人一组商讨，在平板电脑上为本班制定一套最佳阵型，通过投影呈现学生研究的阵型，同学们各抒己见，认为自己的排兵布阵最合适，就好像自己是球场上的教练员。最后，在了解阵型的基础上，杜老师还用班级联赛的几个片段让学生探究最基本的战术配合，为接下来的几场比赛做好准备。本节课学生不仅学会了简单的平板技术，还真正掌握了五人制足球的特点和技术。

课后，黄校长与体育教研组长陈惠芬老师就本节课肯定了利用“数字化”的好处与价值，在予以肯定的同时，也提出了宝贵的建议。

这次数字化体育课堂是学校体育组一个新的突破，跨出了第一步，相信体育组在今后的教学过程中，在转型的过程中要更多的涉及到数字化，转变教学模式，更新教学手段，让数字化技术真正成为体育课最好的辅助工具。

(文：体育组 杜力)