3月24日，雕庄中心全体教师在三楼会议室举行了“规划引领发展 梦想成就未来——教研组主动发展三年规划交流会”。我校六位教研组代表就本教研组的实际情况谈了未来三年的发展规划。

    语文教研组朱量老师从队伍建设、学生发展及常规管理三个方面，构建了语文教研组未来三年的工作重点。孙鸣老师作为青年教师的代表，跟大家分享了进入语文教研组的感受。

    数学教研组刘燕老师强调：我校数学教研工作，要始终坚持“立足现实、扎实开展、追求实效”的总原则，要面向全体学生，致力于使每一位学生获得必须的、与个性发展相适应的数学，要着眼于学生全面、持续、和谐地发展。在总原则的指导下，刘燕老师分析了数学教研组的优势和劣势，从教师发展、学生发展及学科发展三个方面，提出了未来三年数学教研组的发展目标。

    英语教研组曹燕老师以“幸福团队 携手共进”为主题展开了谈话。曹燕老师指出，英语组未来的发展目标要在学校总领下，对照“新优质学校”努力创建“新优质教研组”，并从“内外结合的学习共同体”、“课题为依托的教育转型”及“团队及团队监控规划反思提升”三个方面提出了未来的发展构想。刘淼老师认为，就英语学科来讲，学生有丰富的课程活动，但学生参加英语比赛的成绩还有待突破，英语活动的校外平台还有待拓展。

    综合组林燕老师提出了综合组未来三年的总目标是争创区优秀教研组，在此基础上分析了各学科的现状及具体的发展目标。在讲话中，林燕老师一再强调要注重学生学科关键能力的培养，让学生从学会到“会学”。徐涛老师在林燕老师讲话的基础上强调，学生素质的全面发展需要全体老师的共同配合。

   体育教研组陈惠芬老师在三年规划目标中凸显了文化建设的重要性，倡导教研组成员自觉养成：善学、乐思、互助、分享及共进的品质，促进体育教研组文化的建设。在学生文化方面，陈老师指出，要根据学校具体情况积极思考创设“校园足球文化节”、“校田径运动会”“校冬季三项比赛”等一系列阳光体育运动，使学生能得到全面健康的发展，快乐生活学习。王国芳老师从两个方面对体育教研组未来的发展进行了补充：体育学科发展的抓手要更加鲜明，足球教学成果不明显；课题引领，多出成果。

    综合实践组居莉丹老师发现，综合实践课程存在“内容较多，显得杂乱”、“限定过多，自主弱化”等问题。针对这些问题，居老师从精简化、主体化及特色化三个方面提出了改进思路。汤英老师认为本轮规划非常务实，精简化之后，会使我们实施起来更有效，以往开发的优质方案也能从保险箱移出来，焕发出新的生机；主体化之后，使我们的课程更立足于学生的发展，尊重学生的实际水平，而特色化更立足于学校的实际，让我们的课程更具个性化和生命力。

    品德组的赵金龙老师就品德学科的发展提出了三点建议：品德教研活动的正常化；固定老师的精英式培养；建立品德学科的资源库。杨颖先老师高度评价了赵老师关于资源库建设的构想，也再次强调，每位老师要正常上好每节思品课，增加学生的体验活动。

    针对本次交流大会，黄校长从三个方面进行了总结：摸清家底谈规划、目标清晰有举措、成事成人体内涵。在教师成长方面，黄校长高度赞扬了语文组和体育组敢于将目标量化的勇气。最后黄校长对我校未来的发展寄予了美好的祝愿：未来的发展，你中有我，我中有你，营造幸福家园！

                                   （文：四年级组：孙鸣）