律回春晖渐,万象始更新。2016年学校走过了很不平凡的历程,在办学条件、教师团队、课程建设和学生活动等各方面都取得了巨大的成就,实现了新变化、新突破。
大事一:携手同德 勠力同心
一年来,全校教师团结协作,多位教师在省、市、区的课堂教学比赛中屡获佳绩,教师发展取得了新突破。其中吴华媛老师在省小学数学优质课评比活动中,执教《小数的性质》一课喜获一等奖;王国芳老师参加省“七彩语文”杯中小学体育教师足球微课教学评比活动获小学组二等奖;张丹、赵金龙分获区数学、品德评优课的一、二等奖……我校的教师团队以赛促研,学思共进,喜结硕果筑梦想。
大事二:传统强项 历久弥坚
在2016年度常州市举行的校园足球男子组三个年龄段8项联赛角逐中,我校足球队全部进入前三名,六次杀进决赛。豪取5项桂冠,在所有学校中一枝独秀。课题《课程视野下小学校园足球有效推广的实践研究》区级立项,提出了从足球本源课程、足球整合课程、足球活动课程、足球文化课程、运动队训练等纬度全面推进校园足球健康发展的新思路。在常州市举行的足球大课间评比中,我校获得了一等奖。
大事三:快乐童心 畅享六一
6月6日的凤凰公园,是属于雕庄中心小学的。梦想与荣耀,一一绽放:时装表演、动听的竖笛,洋溢着浓浓的江南韵味;爱心与感恩,在这里传递:一段令人牵挂的视频、一支还显生涩的手语,感谢所有帮助过张文龙同学的好心人。足球节的冠军队伍、金靴奖球员、最具价值球员闪亮登场。让我们一起为童年喝彩,为梦想点赞!
大事四:传承创新 谋求发展
11月16日,学校顺利接受了天宁区素质教育督导评估。经过“汇报答辩”“走进课堂”“教师论坛”“观摩社团”“总结反馈”等一系列督导考核,督导组对学校近三年的发展状况及取得的骄人成绩给予了高度评价,对学校能“坚守”教育阵地,做有价值的事以充分的肯定,此次督导评估也为学校今后发展厘清思路,明确方向。
大事五:科研兴校 教改图强
在雕庄中心小学,一支“主动发展、智慧合作”的教师队伍的积极谋划,心怀梦想,扬帆起航。11月 《新市民子女小学阶段习作能力培养的实践研究》(朱量)、《小学渗透数学思想方法的实践研究》(刘燕)、《小学“数学绘本”的应用与开发的实践研究》(张丹)、《小学校园足球课程开发与实践研究》(王晨)通过中期评估,正式区级立项;“创业体验”教育、小学校园足球课程项目分获市、区主动发展项目二等奖。科研团队的建设为老师们搭建了教科研的交流平台,也为学校获得了教学与科研的双丰收。雕庄人一直践行着这样的理念,做课程、做科研、做论文,享受发展的快乐,体验职业的幸福。
大事六:适性扬才 静待花开
2016年5月,我校被评为2015年度常州市“十佳小记者站”。为了不断提高小记者工作的积极性,利用《常州晚报》、《扬帆校刊》、校园广播电视等阵地,为小记者们搭建展示平台,并把学生的活动、习作及时上传到市、区、校网站。积极组织丰富多彩的采风活动,并引导采访投稿发表。相信在全校师生的共同努力下,我校的小记者们一定会飞得更高、更远!
大事七:678创客 智创未来
在常州市第二届青少年创客大赛中,我校创客团队参加了七项比赛中的六项,其中四组队员获得了四个一等奖,我校参赛团队参加的项目越来越广泛,比赛成绩也在上一届的基础上又有了进一步的提升。通过创客教育活动,丰富了我校的创业体验课程,同时拓宽了学生的视野、培养了学生的工匠精神,也为学有所长的学生提供了发展的新平台。
大事八:“互联网+” 革新范式
我校加入省基础教育重大改革项目“互联网+”时代课堂教学范式研究项目。通过一学期的研究,开设了两节综合实践活动研究课:《班级威尼斯》和《你好,微电影》。初步制定了“互联网+”时代小学综合实践活动课堂教学范式,为后续的课堂教学范式研究和数字化在综合实践活动课程的常态化实施起到积极的引领意义。
大事九:主题活动 炫我风采
我校着眼于“为了每一个学生的生命成长”的办学理念,通过丰富多彩的主题节活动,锻炼学生能力,展示学生才华:创艺节,让学生走进了凤凰公园展示多才多艺;体育节,让团结拼搏进取的体育精神在学生心中扎根;英语节歌曲演唱、手抄报、黑板报等争霸活动,让孩子遨游在英语的世界中……在缤纷的活动中,孩子收获着喜悦和成长。
大事十:能力提升 完美收官
2016年9月,全校67位教师积极参加省中小学教师信息化能力提升工程,合格率100%。此次培训以网络学习带动校本研修和课堂教学实践,实现培训与学科、教学实际需求相结合、使教师边学习、边实践、边应用、边提升。线上线下相结合的方式进一步提升了大家的信息技术实际应用能力。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。2017年将是学校的改革之年,创新之年,奋进之年。新的征途已经指明,新的战斗已经开始。蓝图已绘,战鼓已响,全校师生将团结协作、奋力拼搏,再谱我校跨越发展的崭新篇章!