为了创设全校语文教师学习的良好氛围，提高语文教师的专业水平，也为了给新教师提供一个展示自己的机会， 学校开展了新教师教育教学展示活动。这是对新加入我校工作的新教师的一次课堂教学基本功能力的检测，也给他们创设了一个展示自我、锻炼自我的平台，让新教师借助课堂这一有力的阵地，向全校老师展示自己风采的同时，帮助他们尽快提高教育教学专业技能，适应新课程教学工作。

在汇报课之前，董佳和马婷两位老师、精心准备，多次磨课，年级组老师和师傅提出了独到的意见与建议。汇报活动中，马婷老师试教的《河里的月亮》一课，马老师以师生谈话的方式导入，利用情境图和生活常识理解课文。以读练为主，认识生字，学习生字。利用情境图理解儿歌描写的内容，充分利用课件资源，层层深入，让学生进行思维碰撞。感受月亮的可爱美好。董佳老师执教的《小雪花》一课，通过听力游戏，朗读中的动作，配音朗诵等形式让孩子身临其境感受雪花之美。课堂上，两位老师老师教态自然大方，板书美观，课堂语言清晰、较简洁，课堂教学目标意识强，对学生的情感心理都有关注。

课后，校领导和听课教师进行了评课，一致认为两位老师有很高的教师基本素养，学生整节课兴趣浓厚，源于故事激趣，源于教师引导。课后，张七中老师也对本课的一些不足之处进行了研讨，认为《河里的月亮》这首儿童诗的教学要渗透对反复、押韵、倒装、对仗等手法的理解 。对学生的写字教学要进一步加强。

 精心的准备，耐心的引导，细心的品读，一次新老师汇报课，为新教师搭建了一个实践教学理念、锻炼教学功底、展示自身风采、交流教学心得的平台，既让新进教师在教学上有个迅速提高的过程，又让新进教师积极融入天中这个大集体。愿新老师在雕庄小学大家庭中不断思索，不断前行。