近日，常州市教育局基教处领导及专家一行来到雕庄中心小学，开展中小学综合实践活动课程实施情况专项调研活动，天宁区教育文体局教育科贺令翔副科长陪同调研小组参与调研。

    调研小组此次之行着重对我校的综合实践活动课程常态化实施的组织管理、师资培训等具体措施和做法、综合实践活动课程实施方案制定与落实情况、课程内容与课程资源的开发等进行考察，并针对我校在调研中存在的一些不足提出加强和改进的意见及建议。

调研组专家首先对我校开展综合实践活动课程情况做了全面深入的调查。白娟芳校长以《融合课程资源，有效常态实施》为题，就雕庄中心小学开展综合实践活动课程的总体规划，团队管理、根据学生生活实际及校情合理进行课程规划和资源开发等进行了汇报。随后调研组与我校分管教学学科主任、教研组长及综合实践活动课老师进行了座谈。与会人员发言积极、讨论热烈，对此次调研工作提出了不少具体建议，座谈会达到了预期效果。最后，调研组查阅了综合实践活动学生过程性手册，认为我校能从学生感兴趣的、符合学生年龄特征的角度帮助学生选择恰当、可行的课题进行研究，学生的选题能力、合作能力、表述能力得到了一定的提高，学生的作品显示了良好的综合素质，让大家实地见证了雕庄中心小学的孩子们在综合实践活动中的成长与进步！课程规划合理、操作到位，已经形成了特色，取得了一定成效，值得其它学校学习和借鉴。　

雕庄中心小学自实施课改以来，对综合实践活动课程进行了大胆探索和实践，以成为市综合实践活动课程基地为契机，以“实践、创新、发展”为主线，引导学生开展探究、实践、体验等多种学习活动，让学生走出课堂，走向生活、走向社会，在了解社会、了解生活、了解自然的过程中学会生活、学会合作、学会学习、学会做人。经过几年的摸索与实践，学校形成了具有学校特点的综合实践活动课程特色，即挖掘身边资源、重视生活实践、整合各学科教学、注重多元评价，形成以课题研究为指引、民俗活动研究为品牌、创业体验项目为支撑、“互联网+”课堂教学范式研究为前驱力的四大特色。

雕庄中心小学的师生今后将更加热情积极地在综合实践课程这块园地里辛勤耕耘，努力探索，努力收获更多的快乐。

（文：综合实践组 张小亮）