11月22日，雕庄中心小学综合组开展了本学期的第五次主题教研活动。本课由芮清老师执教《数字故事-动物》。本课也是省级立项课题《基于数字化的小学项目式学习实践的研究》的一节研究课。通过前期美术课上的画动物和语文课的编写动物故事，同学们积累了很多个性化的素材和资源。
本课主要引导同学们运用Scratch编程软件制作一个以动物为主题的数字故事。芮老师利用课前制作的一个数字故事引起学生的兴趣，并且在故事结尾留有悬念，揭示本节课的学习内容，让学生放飞自己的想象，创编一个自己的数字故事。
在这节课中芮老师较好地实践了项目式学习和STEAM教育的理念，将信息技术与语文、美术等学科进行了深度融合，故事的编写和角色的绘制，很好的激发了学生的创造力和想象力，然后利用scratch编程软件将文字变成屏幕上会动的故事。通过数字故事的制作引导学生利用编程技术来创作作品，加深了学生对编程知识的理解和运用，同时很好的检验学生对于Scratch程序的掌握程度。芮老师较好地把握住了五年级学生的心理与思维特点，整个教学过程采取讲练结合的方式，通过任务驱动的方式来有效推进。在课堂上，学生学习热情高涨，注意力始终围绕老师，能够较好地完成老师布置的任务，创作出了许多极具个性化的数字动画作品。同学们还一起分享作品，相互点评并继续完善作品，整个课堂有序而又热烈，活泼又有挑战。
课后，大家围绕本课开展了线上线下的研讨活动，围绕项目式学习，我们要进一步优化学生的学习方式，通过国家课程校本化实施，激发学生的学习热情，培养学生的核心素养。
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