为了促进青年教师专业化成长，了解青年教师在工作方面的情况，及时为他们排忧解难。2016年10月17日下午，雕庄中心小学举行了五年内青年教师座谈会，由校全体行政人员及工作经验丰富的老教师组成的智囊团与11名青年教师欢聚一堂，倾听青年教师声音，“答疑解惑”，助力青年教师成长。
座谈会上，青年教师纷纷结合自己的从教经历讲述了自己的体会和收获，以及存在的教学或班级管理方面的问题。新教师们的困惑主要集中在：1、后进生该怎么帮扶？2、如何维持好课堂秩序，调动孩子的学习积极性？3、学生不敢举手发言，发言时声音也不够响亮。
智囊团成员也纷纷献言献策：1、教师除了用语言而且也要用“赞赏”、“微笑”的表情给予肯定，反之，教师就要用“严肃”、“批评”的表情给予否定和阻止。2、当发现有学生注意力不集中时，可以适当的停下来用眼神示意或者是对他进行提问3、提前备好课，合理利用多媒体等手段，增加教学的趣味性。4、采用多样的教学手段，在讲解的过程中穿插一些生动有趣的教学活动，让学生适当放松。5、教师的“立场”要鲜明，要有耐心地反复强调时常提醒常规。
听完大家的发言后，黄校长肯定了青年教师具有强烈的上进心和责任感，同时，他也提出教育教学工作中新教师要做到五个心：要有心。做工作中的有心人，及时发现问题；要用心。让孩子对你敬而亲之、亲而敬之，而不是敬而远之；要走心。教学要让孩子感兴趣；要恒心。教育不可能一蹴而就，这是一个漫长的过程、最后是要开心。工作中存在问题是正常的，不必感到焦虑。黄校长用他自身的教学经历和幽默风趣的语言让青年教师们感受到了学校对他们的关心与帮助。
通过这次交流会，新教师更加了解学校各方面的发展，并解决了新教师们的一些困惑，坚定了他们从事教育事业的信心，每个新老师从他人的发言中更深刻地理解了学校的教育理念，学到了更多的教育教学方法和策略，感受了教育需要付出的情怀，明白了要成为一个优秀的老师需要更大更多的付出。
（文：马婷）
关闭窗口
打印文档