本周，综合学科组进行了第二次研究课——由徐涛老师执教的四年级美术《最快的作品》。

课改后的美术课，不再仅仅只有绘画与手工，用光影作画的摄影自然地进入了我们的美术课堂。这节课上，徐老师用美丽的诗句与引人入胜的画面导入课题，让学生迅速进入摄影作画的情境。再认识相机，认识相机的历史，认识相机的成像原理，用层层递进的讲述带领学生走近摄影创作的世界。在了解过照相的“机位”、近景、远景、运动场景等知识后，徐老师鼓励同学们利用iPad在校园中尝试拍摄，通过两次练习，同学们基本掌握了iPad拍摄方法。

    徐老师将本课的重点放在了解摄影、感受光影、学习构图三个方面。通过课堂上层层递进的练习—欣赏—分析—创作的过程，让学生爱上这种快速创作的艺术形式。