3月21日下午，雕庄中心小学会议室召开了六年级校级调研总结暨毕业班工作研讨会，校领导、各条线分管领导和六年级任课教师参加了此次会议。
首先，黄伟良校长、白娟芳校长、许笑阳校长、白静亚教研组长分别针对六年级各班一天常态调研观察进行了总结。肯定了各班的教师课堂、学生状态，并提出了课堂要有大问题意识，多给学生参与评价的机会，问课堂要质量等教育教学意见。接着语数外三位教研组长反馈上学期期末试卷的质量情况，结合试卷上存在的问题，提出一些针对性的建议。如：语文教研组长白静亚老师提出：向四十分钟要质量。在教学前，教师一定要明晰年段核心能力目标，关注课后练习设计。在教学中老师要有三种意识，即“方法比知识重要，巧练比死练有效，评讲比听写有用”，同时她提醒老师们在课堂教学中要避免一些教学陋习：如“替代现象、点点交流、强力控制”等；数学英语组教研组长提出此届六年级稳重有升，针对试卷上的问题逐一分析，抓基础、重思维等。
随后，六年级年级组长黄娟玉老师结合最美毕业季，以“为了孩子的生命成长”为主题，向与会老师介绍下即将开展的一系列活动，校大队辅导员杨颖先老师提出最美毕业季的各项活动要及早准备，教师要注重活动的总结，并能及时积累好活动中的材料。
接着教导处黄瑛老师分别在六年级各班随机抽选10名学生进行问卷调查，根据问卷中反映的了我校六年级十门课程实施等情况。提出，每个教师都要上孩子满意的课堂，在各个方面让孩子享受最好的教育。
副校长白娟芳表示在此次的调研中，教师们表现出的学习和交流的氛围比较浓，同时也强调三点：1、坚持向课堂要质量，钻研改变教学方式，提高课堂的教学效率。本学期的教学时间短，任务重，要求大家要合理安排教学进度；2、要关注每个学生的发展。针对学校生源组成的复杂性，做到不抛弃不放弃，特别是后进生的补差工作要落到实处；3、要加强合作意识。包括同学科四位教师的合作、一个班三位教师的合作、教师和家长的合作等，大家智慧分享，争取把毕业班工作做好。
最后黄伟良校长肯定了在座教师对待工作的热情、对学生认真负责的态度，在课堂教学方面，他提出要尊重学生学情，准确定位教学目标，解读文本还要更透彻，使文本资源与课程资源相融通，把书读“厚”；在课堂常规与班级管理方面，黄校长语重心长，希望老师们对班上孩子们多一些期待和鼓励，力争提升六年级各学科的教育教学质量。
相信有了校行政领导的关心与支持，在全体师生们的辛勤付出下，六年级毕业班学生一定会有所发展，以优异的成绩和收获为母校增光添彩！
（文：六年级组 曹燕）
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