居安思危  防患未然

——记常州市雕庄中心小学四年级组消防安全教育

为了进一步加强学生安全教育工作，增强学生的消防安全意识。常州市雕庄中心小学四年级组开展了一系列的安全教育活动。

看视频  了解消防知识

知识守护生命，为了让每一位学生更深入地了解消防安全知识，树立起消防意识并具备自救能力，四年级组教师组织学生观看视频。视频以鲜活生动的语言，结合典型火灾案例，介绍了家庭和单位中用电防火的注意事项，火灾现场的自救和逃生要诀，以及灭火器的种类和使用方法等消防常识。通过观看视频，学生了解了预防、杜绝火灾以及科学的逃生方法。

制小报 宣传消防安全

观看视频后，学生被那些惨痛的案例所震惊。为了更好地宣传、普及消防安全知识，提高学生的消防安全意识，掌握火灾发生时如何逃生和自救的基本技能。四年级组开展了 以“消防安全”安全为主题的手抄报制作活动。学生们纷纷响应。这些作品主题鲜明，图文并茂，内容丰富多彩，字迹工整清晰，设计美观新颖。通过生动活泼的图片及文字，展示了学生对消防安全知识的了解和面对火灾的处理办法及应对措施，切实增强了学生消防安全知识和防患技能，为建设平安和谐校园奠定了基础。

               练逃生  提升自救能力

本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。四年级组教师组织学生逃生演练，引导教室内学生快速疏散，学生利用毛巾、衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，有序撤离到学校操场的安全地带。整个活动迅速、有序。

   此次消防安全教育有序展开，活动系列推进，抽象的安全知识变成具体的演练，使学生基本了解了灾害发生时的应对措施，强化了学生的安全意识，大大增强了学生的自护自救技能 。然而，“罗马不是一天建成的”，构建校园安全“防火墙”，任重而道远。

（撰稿人：四年级组  赵金龙）